【—初一语文阅读理解提升训练及答案一】同学们，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，这就是春。下面老师整理了一篇春的阅读理解提升训练及答案。详情请看

　　阅读理解提升训练

　　春

　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　1、 第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括，并说明这样写的好处。

　　2、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?(　　)

　　A、春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》)

　　B、 浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

　　C、 草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

　　D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)

　　3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?

　　4、景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好?请说说你的看法。

　　5、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语

　　A、描写质地的：

　　B、 描写色泽的：

　　C、 描写生长旺盛的：

　　6、第二段有一处是作者展开的想象。请在原文中画出来，并说明这样写有什么好处?

　　答案

　　1、人们在草地上愉快地活动，间接地写出了春草的茂盛与可爱。

　　2、C

　　3、不好，叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。

　　4、找出例子，结合例子分析。

　　5.　质地：嫩嫩的，软绵绵　 色泽：绿绿的　 旺盛：一大片一大片满是的。

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