【—初三数学】数学教学的目标不仅在于接受，更在于创造。学生创造思维的形成与广博的知识成正比。

　　教学课堂要创设民主和谐的教育氛围。

　　作为新课程的课堂纪律，应反对过分强调课堂的严肃性和纪律性，争取在教育中努力创设民主和谐的教育氛围，特别是数学教育本身讲究严密性，不利于调动课堂气氛，故教师必须走下讲台到学生中去，与学生进行情感交流，建立崭新的师生关系，允许学生向教师质疑，允许学生有错误，使学生自由地想像和创造，从而愉快、热情地吸取知识，发展能力。

　　数学教学立足于课堂，走进生活，走向更广阔的天地，让数学教学真正回归生活，让学生获得求知的欲望，创造的源泉。

　　建议大家：要上好这些课来学会数学知识，掌握学习数学的方法。

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