【—测试题(一)】,根据我们开展了一些知识测试题。
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1.语文是人类文化的重要组成部分,是重要的(B)
A.学习工具B.交际工具C.实践工具D.交流工具
2.下列不属于语文教育的特点的一项是(D)
A.人文性B.实践性C.生活化D.立体化
3.下面的默读的目标属于7~9年级的是(C)
A.默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。
B.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。
C.养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文每分钟不少于500字。
D.学习默读,做到不出声,不指读。
4.下列属于阅读方法要求的一项是(C)
A.朗读B.默读C.精读D.诵读
5.培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡(D)
A.多做题B.不做题C.少做题D.以上都不对
6.对于7-9年级的语文教学,下列的数据有错误的一项是(A)
A.《课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。
B.作文60分钟能完成不少于500字的习作。
C.能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。
D.养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文每分钟不少于500字。
7.在阅读教学过程中,不属于阅读的技术过程的一项是(D)
A.阅读的知识B.阅读的方法
C.阅读的技能D.阅读的文化建构
8.在阅读中,尤其在考试中,理解词语的最不佳途径是(C)
A.联系上下文,“了解”“理解”“推想”“体味和推敲”词句的意思和作用。
B.结合生活实际,借助生活积累理解词句。
C.借助字典词典理解词语。
D.在运用中加深理解。
9.下面关于写作的性质与地位表述有错误的一项是(C)
A.写作能力是语文素养的综合体现。
B.写作是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
C.写作是表达和交流的一般方式。
D.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。
10.在写作教学过程中,“鼓励学生自主写作”是其重要的策略之一,下列表述有错误的一项是(B)
A.改期命题作文,减少统一性,增加选择性。
B.不写命题作文,提倡自主拟题。
C.减少对作文的统一要求,加强对作文的个别指导和评价。
D.提倡写生活笔记、观察笔记、随感随笔,让学生写自己想写、爱写的内容。
总结:以上新课程标准下的初中语文测试题,请同学做做有什么不一样吧。
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