查漏补缺群体化原则
要建立学习的病例卡,把错误的原因分析透,把它作为复习课的重点,编写类似的习题进行有针对性的学习和训练,发挥错题的资源把问题的本质属性搞清楚。这就是我们提倡的复习十六字原则:练在复前,复到关键;在复中练,在练中复。
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查漏补缺群体化原则
要建立学习的病例卡,把错误的原因分析透,把它作为复习课的重点,编写类似的习题进行有针对性的学习和训练,发挥错题的资源把问题的本质属性搞清楚。这就是我们提倡的复习十六字原则:练在复前,复到关键;在复中练,在练中复。
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