【——竞赛现场答辩题目】5068的小编提醒各位初中的同学们，语文知识的运用重在临时应变发挥，所以这次为大家带来的是初中语文竞赛现场答辩题目，同学们赶快自信的过来准备答题吧。

　　1.说说你对语文课程资源的认识，在教学中你是怎样利用和开发语文课程资源的?

　　(生活处处有语文，语文课程资源最丰富。/ 课堂教学资源的利用，课外学习资源的开发和利用)

　　2.现在中学生作文中出现了不少不规范的语言，书写不工整，错别字也比较多，针对这种现象，你认为教学中应当采取哪些有效的措施?

　　(略)

　　3.你教作文最成功的经验是什么?有人说，作文是学生自己的事，教与不教差不多，你同意这个观点吗?

　　(略)

　　4.《语文》对语文知识教学提出了一个新的说法——“在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生随文学习必要的语法和修辞知识。”对此谈谈你的理解。

　　(化静态教学为动态教学，把有关语文放在课文的具体语境中讲，并按语言的实际运用来理解语文知识。

　　5.叶老说：“语文本是一门读的学科”，你对这句话是怎么理解的?

　　(形式/内容)

　　6.老一辈语文教育家张志公说过，不读书、不看报、不旅游、不交友是语文教师最大的不务正业。你怎么看?

　　(略)

　　7.教育部课改专家组组长钟启泉教授说：“教师即课程，教师即学校文化。”“教师本身就是一部活的教材。”你觉得这么说对吗?谈谈你的理解。

　　(教师是课程实施的主体，其人格修养、知识结构、智能背景等，对教学具有举足轻重的作用。/ 教师是学校文化和教育环境的构建者和体现者)

　　8.《语文课程标准》指出：“语文是一门实践性很强的课程。”请说说你的理解。

　　(语文课不以掌握知识为价值目标，其终极价值目标是语文素养。/ 语文课是学生的实践课，语文教育是一个动态过程，语文教育生活化、什么化、人生化。)

　　9.新课程改革强调了合作学习的重要性，请你结合语文教学实际，谈谈合作学习和独立学习各自有什么好处?

　　(合作学习可以提高单位时间内学生学习、交往、表达的频率与效率，优势互补，有利于培养合作精神和探究意识，也有利于提高学生言语交往的实践能力。/ 独立学习对培养学生的独立思考、自主思考能力具有不可替代的作用，更能充分发挥个人的主动性。)

　　10.请谈谈你对“自主合作探究的学习方式与有意义的接受性学习应该是相辅相成的”这句话的理解。

　　(新课改倡导自主合作探究的学习方式，但并不排斥有意义的接受性学习，二者同样重要。 / 课堂内和教材内的学习内容，以接受性学习方式进行的多一些;课堂外和教材外的内容，则以探究性学习方式进行的多一些。)

　　11.辽宁省教育厅文件《关于认真做好2009年中小学招生及初中生毕业升学考试工作的通知》中规定：“为提高学生的汉字书写能力，要在语文试卷中设置对书写能力的考查，分值在2—5分。”请你说说这一规定对我们的语文教学有何意义。

　　(现状 / 意义)
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