【—课外阅读题之母亲】，母亲在各国文化中均是被歌颂的形象，人们用各种方式颂扬母亲的伟大。

　　[甲]母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望──中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能够做到的，一定能做到的。

　　愿母亲在地下安息！

　　[乙]这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰辛，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候，我总是仰着头。我对自己说：

　　“鲁迅先生是同我们在一起的！”

　　这样我就更加坚强起来。

　　现在，先生是死了！我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候；我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他们的血的足印，继续前进。

　　在前进中，我不能自己，写下了上面的话。

　　1． 甲、乙两段文字分别是两篇文章的结尾部分，表达了朱德对母亲逝世、阿累对鲁迅

　　先生逝世的_______之情；两段文字主要采用的表达方式都有_______，其作用是_______。

　　2． 甲段中两个“尽忠”的目的是什么？

　　答：_____________________

　　3． 乙段中为什么说“这还不是我们恣情悲痛的时候”？

　　答：_____________________

　　4．对甲段文字中画线句子理解不正确的一项是（ ）

　　A． 表明了作者对党的热爱、对党的坚定信念。

　　B． 表现了作者热爱民族和人民的爱国主义精神。

　　C． 作者把对母亲的感情融化在对革命、对人民的深情之中，这是感情的深华。

　　D． 表明作者对所有母亲的真挚热爱的感情和报答母亲深恩的决心。

　　5．乙段文字中“_______”这句话表明“一面”使“我”生命有了支柱。

　　总结：母亲，亲属关系称谓的一种，是子女对双亲中女性一方的称呼。也用于比喻养育人的某一群体或事物。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chuzhong/169866.html

相关阅读：初中语文基础知识之复活（1）