【—】老师从兴趣的培养,知识的学习、巩固、应用等几方面谈了一下我的看法,希望对大家能有所帮助。
要及时巩固。
一是让学生不要忘记新知识,二是让学生会用所学知识解决问题。这里选择的习题难易要适中,知识的应用性要强,题太难,学生做不出来,达不到巩固的目的,题太简单,题的应用性不强,达不到思维训练的目的。
要学会举一反三。
数学考试题每次都不一样,很少有平时做过的一模一样的题,但基本题型还是一样的,不会有太大的差别,可能数变了,方法没有变,或者把已知和结论换一下,这就要求我们会举一反三。训练学生一题多解,这个方法忘了或不适用于这个题,可能另一个方法可以解这个题,所以一个人要学得快,就要懂得举一反三,事实上,举一反三就是一种联想能力的实践和运用,这个思考模式像细胞分裂似地由此及彼,这个会了,那个自然而然也就会了。
建议:在学完新知识后,一定要及时的通过练习来巩固。
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