【—期中实例(1)】,本节要领,从,阅读理解,写作文章做了分析。请同学们仔细阅读。
一. 积累·运用(30分)
1. 请从下边八个加点字中选五个注音(不能多选或少选)。
摇曳 擅长 汗腺 诅咒 恍惚 褴褛 谷壑 逾越
2. 根据拼音写出汉字(规范、正确)。
dí yín qián quán jǔ
( )荡 低( ) ( )能 ( )缩 ( )丧
3. 下面的四个成语只有一个用对了,请你把它选出来( )
A. 杨利伟是独一无二的,除了美国和俄国的宇航员没人能和他相比。
B. 新一届中国女排东施效颦,像老女排学习,终于获得了世界杯的冠军。
C. 把李白的《望庐山瀑布》说成是杜甫的,这不是张冠李戴吗?
D. 这个歹徒小心翼翼,竟敢在光天化日之下抢劫他人财物。
4. 能听出说话要点和言外之意,才能更好地与他人交流。请你阅读材料,完成下面的题目。
跳绳比赛的前几天的体活课上,同学们都在认真练习。王雨自认为跳得不错,便主动要求跳给班主任老师看。跳完后,他自信地问:“老师,怎么样?”老师点点头:“嗯,态度很认真。”说完便走了。王雨很得意,旁边的同学却偷偷地嘲笑他。
老师这句话的真正含义是:( )
A. 你态度很认真,跳得也好。
B. 由于态度很认真,你才能跳得这么好。
C. 你态度很认真,但跳得不太好。
D. 你态度不认真,跳得也不好。
5. 接下来,再让我们检验一下你“说”的能力。
学校门前,有许多卖零食的小摊点。每天放学的时候,校门口拥挤不堪。请你就这一现象向校长提个建议。要简明、得体,不超过30字。
6. 文言诗、文默写,填空。
(1) ,春风不度玉门关。
(2)彼知颦美 。
(3)九曲黄河万里沙, 。
(4)一人虽听之, , 。
7. 朗诵能力也是语文能力的重要内容,通过朗诵可以理解文章内容,理清文章脉络,把握作者情感,品味文章的优美语言。要想朗读得好,一要理解作品内容,二要运用一定的朗读技巧。下面两句古诗在朗读时应该怎样断句?用“//”标出。
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
二. 理解阅读(30分)
(一)
楚王好细腰
昔者,楚灵王好士细腰。故灵王之臣,皆以一饭为节,胁息然后带,扶墙然后起。比期年,朝有黧黑之色。
8. 下面有四个加点词,请解释其含义。
(1)楚灵王好士细腰 (2)故灵王之臣
(3)皆以一饭为节 (4)胁息然后带
9. 请你用现代汉语说出下面这个句子的意思。
比期年,朝有黧黑之色。
10. 读了“楚王好细腰”这则寓言后,你得到了哪些启示?
(二)
很快,我就发觉我变了。家里人也流露出一种难以置信的表情。我又开始在家中练琴了,从我紧闭门窗的房间里常常传出基本练习曲。若在以前,妹妹总会敲敲门,装出一副可怜的样子,说:“求求你,饶了我吧!”而现在,我已经不在乎了。当我感觉到这一点时,一种力量在我身上潜滋暗长。我不再坐在木椅上,而是站着练习。我站得很直,两臂练得又酸又痛,汗水早就湿透了衬衣。同时每天清晨,我还要面对一位耳聋的老人尽心尽力的演奏,而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次,她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是个可怜的聋子!
我一直珍藏着这个秘密,终于有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹逼问我得了哪位名师的指点,我告诉她:“是一位老太太,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过——她是一个聋子。”
“聋子!”妹妹先是一愣,随即惊叫起来,仿佛我在讲述天方夜潭,“聋子?多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾经是乐团的音席小提琴手!你竟说她是聋子!”
我一直珍藏着这个秘密。珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨,我总是早早地来到林子里,面对着这位老人,这位耳“聋”的音乐家,我唯一的听众,轻轻调好弦,然后静静拉起一支优美的曲子。我感觉我奏出了真正的音乐,那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着,充满了整个林子,充满了整个心灵。我们没有交谈过什么,只是在一个个美丽的清晨,一个人轻轻地拉,一个人静静地听。老人靠在木椅上,手指悄悄打着节奏,慈祥的眼睛平静地望着我,像深深的潭水……
11. 选文第一自然段“我也常常忘记了她是个可怜的聋子。”表现出“我”怎样的心境?
12. 选文第二自然段和第四自然段的段首都有一句“我一直珍藏着这个秘密”,请问二者的含义是否相同?为什么?
13. 简答下面A、B、C三道题。
A.“天方夜潭”原指古代阿拉伯民间故事集,在本文中的意思是:
___________________________________________________________。
B. 第4自然段里写道“我们没有交谈过什么”,但实际上他们是有交流的,他们是怎样交流的?
C. “我”为什么感受到那“一个个清晨”都是“美丽”的?
14. 前面你一直在回答问题,现在你也出一道题考考别人怎么样?请你根据上面文段设计一道阅读思考题。注意,不要与前面的试题重复,你所设计试题质量的高低与你的得分可有关哟。
总结:这是一篇整体初中语文试卷实例分析题,能帮助同学们找出错误的原因所在点。
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