[—]各位热爱初中语文的同学们注意了，接着上一节的内容，的小编继续为大家带来的是初中语文阅读理解解题技巧之文言文，有兴趣的同学可以过来看看。

　　文言文

　　语文教材强调文言文的朗读、背诵，其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识，理解文意，培养语言感悟能力。诵读可分四步进行：

　　1.借助注释，粗读课文

　　预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏通文字，然后在此基础上感知课文，从整体上初步地把握课文结构。结合注释，根据上下文读两三遍，再连猜带蒙，对课文内容应该能了解六七成了。粗读中要画出疑难词句，以备在课堂上提交讨论。

　　2.质疑、解难、细读课文

　　通过课内细读，要能准确地正音、正形、断句，要解决粗读中遇到的疑难问题，要对文章结构进行分析。要增进对文章内容的理解。

　　3.深入领会，精读课文

　　精读时要力求读出语气、语调和节奏。通过精读，更深入地感悟、理解作品，体会文章的情感，把握文章的特色。

　　4.鉴赏评价，熟读课文

　　这一步主要靠课后同学们主动进行。要熟读成诵，要强化文言字词的学习效果，深化对课文内容、结构的理解。

　　的小编提醒大家，要有意识地提高自己的文学鉴赏、评价能力。接下来还有更多的初中语文资讯等着大家呢，想要了解更多更全的初中语文知识尽在。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chuzhong/233424.html

相关阅读：初中语文阅读理解解题技巧之田上