初中语文课外阅读题之南湖早春

编辑: 逍遥路 关键词: 初中语文 来源: 高中学习网


  【—课外阅读题之南湖早春】,《南湖早春》此诗,令人不得不叹服白居易选景之新,造语之巧。烟波浩淼的鄱阳湖,传统地以湖边的星子县、瓮子口为界。

  南湖早春①

  白居易

  风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。

  乱点碎红山杏发,平铺新绿水苹生。

  翅低白雁飞仍重,舌涩黄鸸②语未成。

  不道江南春不好,年年衰病减心情。

  [注]①南湖:鄱阳湖分南湖、北湖,自星子县、?子口以南称南湖。元和十年( 815)夏,宰相武元衡被人谋杀,忠直的白居易愤而上疏,请求朝廷缉捕凶手,被诬为越职言事,于是年秋被远贬江州。②鸸:一种鸟。

  8.诗人描写了什么样的早春画面?请简要分析。(5分)

  9.诗人表达思想情感时运用了哪些手法?请简要分析。(6分)

  参考答案:

  8.①首联写风云变色,雨后初晴,阳光返照,大地回暖。②颔联写红花遍野,山杏初绽,湖面铺绿,水苹生长。③颈联写雨后白雁的翅膀仍显得很沉重,笨口拙舌的黄鸸的叫声不成样子。④尾联总写江南景色之“好”。⑤诗歌描绘了一幅南湖早春霁后花鸟图。

  9.①首联动静结合,②并以“风”、“云”和“晴”象征政治风波刚刚过去, ③ “断”一语双关,暗示作者被贬的肝肠寸断。④颔联“红”借代红花,“绿”借代水苹的绿叶。⑤颈联“白”、“黄”色彩对比鲜明,⑥视觉与听觉相结合,⑦并以“白雁”、“ 黄鸸”自比,“重”写心情之沉重,⑧“语未成”写自己受打击后的噤若寒蝉。⑨尾联以乐景写哀情,形成反衬。⑩最后以“衰病”渲染惆怅之情,并直抒胸臆写心情的低落。(每点1分,答出6点即可)

  总结:作品抓住春雨初晴,阳光返照,山杏吐艳,水苹争绿,白雁低飞,黄鹂语涩几个最富早春特征的意象进行了突出的描绘。写早春,而且是江南鄱阳湖的早春,诗中选景构图,处处透着“早”意,显出时令、地域特性。


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chuzhong/236642.html

相关阅读:中考语文散文的阅读方法解析