【—之定量分析】,做试卷时讲究做容易拿分的,自己会做的,难得先放一放,最后再做难题。
定量分析
各题平均分及难度统计(样本容量=100)
题号 一 1 2 3 4 5 6 二 二(一)
应得分 20 3 3 3 6 2 3 25 13
平均分 17.64 2.72 2.7 2.76 5.76 0.82 2.84 21.8 11.78
得分率 0.88 0.91 0.90 0.92 0.96 0.41 0.95 0.87 0.91
题号 7 8 9 10 二(二) 11 12 13 14
应得分 3 3 3 4 12 3 3 3 3
平均分 2.94 2.82 2.06 3.96 10.04 2.22 2.28 2.82 2.72
得分率 0.98 0.94 0.68 0.99 0.84 0.74 0. 76 0.94 0.91
题号 三 三(一) 15 16 三(二) 17 18 19 20
应得分 20 4 2 2 10 2 3 2 3
平均分 16.68 3.4 1.86 1.54 7.46 1.92 2.84 0.64 2.06
得分率 0.76 0.85 0.93 0.77 0.746 0.96 0.946 0.32 0.687
题号 三(三) 21 22 23 四 卷面 总分
应得分 8 2 3 3 50 3 120
平均分 5.88 1.36 2.42 2.1 42.8 2.86 101.8
得分率 0.735 0.68 0.81 0.70 0.85 0.95 0.84
从上表可看出:
1.得分率在0.90以上的集中在一、二(一),说明考生对语文的积累与课内语段的阅读比较到位,特别是学生对古诗词的理解背诵比较重视,此外可见学生课堂的听课效率比较高。
2. “语文知识积累与运用”板块第5题是得分率低的一道题,说明考生平时的课外阅读严重缺失。
3.现代文二(二)得分相对比较低的是11、12两小题,说明学生对现代文阅读中的整体把握、理解关键词句含义能力较欠缺。
4.文言文三(二)得分率最低的是19题,这也是全卷得分率最低的一题。该题的表述是“该语段中与上文‘宜多应者’相照应最恰当的一项是”,试卷中只是节选文字,由于学生对《陈涉世家》全文的不熟悉,导致选择错误。
5.得分率普遍不高的是文言文三(三)的21、22、23,说明学生对课外文言文的翻译理解能力很欠缺。
这里给同学们带来的是会合理做题,把简单地分数相对高的先做好,最后在攻破难题。
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