初中语文基础知识之比拟方法运用

编辑: 逍遥路 关键词: 初中语文 来源: 高中学习网


  【—之比拟方法运用】,比拟是以人的联想为基础,通过人和物,物和物之间的不同属性转嫁的关系而构成的修辞方式.构成比拟的方法主要有以下几种:

  第一,感情性格的转嫁,把人的感情性格转用于物上.比如:

  (9)井冈山上的毛竹,同井冈山人一样坚贞不屈.(袁鹰《井冈翠竹》)

  第二,动作,行为的转嫁.有两种情况:

  A 由人到物的转嫁:

  (10)"群山肃立,江河挥泪,辽阔的祖国大地沉浸在巨大的悲痛之中"

  (《敬爱的周总理永垂不朽》解说词)

  (11)她在呢喃低语中朦胧睡去,窗口的两支红烛滴落着一滴一滴红色的泪.

  (刘绍棠《两草一心》)

  B 由物到人的转嫁:

  (12)"帝国主义夹着尾巴逃跑了."(《社会主义好》歌词)

  第三,呼唤的转嫁,把适应于人的呼唤转用于物上.比如:

  (13)英雄的纪念碑啊,你可曾看见,此刻,在北京,在全国,在全世界,为失去中华民族的优秀儿子,在哭泣,在沉思,在焦灼不宁.(韩瀚《写在祖国的江河和土地上》)

  第四,称谓的转嫁,把适用于人的称谓转用于物上.比如:

  (14)看,榕树老人捋着长髯,木瓜弟兄睁着大眼,候着出海的渔民哪,披风戴露满载鱼虾回家园.(郭小川《厦门风姿》)

  第五,人称的转嫁,用指代人的代词指物.比如:

  (15)是的,外面有和风,丽日,可小白杨,你是否知道什么叫严霜,冬雪,风雨霜雪中,你会结结实实地生长起来.(韩作荣《小白杨》)

  第六,抽象转嫁于具体,使抽象事物具体化.比如:

  (16)他们……挥动竹枝扫把,在默默地扫着,默默地扫着.好像春天,夏天,秋天,冬天,都是在他们的竹枝扫帚下,一个接一个地被扫走了,又被扫来了.(古华《芙蓉镇》)

  (17)他总结失败的教训,把失败接起来,焊上去,作为登山用的尼龙绳子和金属梯子.(徐迟《哥德巴赫猜想》)

  构成比拟的手段绝不止以上几种,人们在运用中总是不断创新,使比拟方式不断发展变化.比如:

  (18)民政干部回到区政府,从头到脚都是笑眯眯的.(古华《芙蓉镇》)

  总结:拟人一般是使人之外的事物具有人的属性,可是上面的例子却反把拟人方式用在人身上,让人从头到脚都具有笑眯眯的人的情态,这就使拟人方式出新,别致,语言也显得格外生气勃勃了.


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