【—课外阅读题之匆匆精选】有所作为，留下时间的痕迹。感叹时间如流水，一去不复返，激励人们要把握时间，切莫虚度光阴，白来世界走一道。

　　匆匆

　　燕子____了，有再来的时候；杨柳___了，有再青的时候；桃花___了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？--是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

　　去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便传伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？(过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹泥?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？

　　你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

　　【思考练习】

　　1.在第一自然段的方格内填上恰当的词。

　　2.文章开头写"燕子"、"杨柳"、"桃花"与下文写日子匆匆过有关系吗？请简述。

　　3.第二自然段是按什么顺序？用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的？

　　4 .画线句用了比喻、反问的修辞方法，在表情达意上有什么好处？______

　　5."但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？"一句饱含着作者的什么感情？最能表现这种感情的是哪个词？___

　　总结：作者用饱蘸感情的笔，酣畅淋漓地抒发了对日子一去不复返的慨叹之情。

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