初中语文阅读题之小石潭记

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  【—阅读题之小石潭记】,《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。

  文言文《小石潭记》的随堂练习

  一、文章的作者是唐代的文学家 (人名)。

  二、用/标出下面句子的朗读节奏。①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互,不可知其源。

  三、把下列句子翻译成现代汉语。

  1、伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。。2、四面竹树环合,寂寥无人。

  3、俶尔远逝,往来翕忽。4、斗折蛇行,明灭可见。5、全石以为底

  6、蒙络摇缀,参差披拂7、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依

  8、凄神寒骨,悄怆幽邃

  四、.作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情?

  五、请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。

  六、为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。

  七、解释下列语句中加点词的意思。(3分)

  (1)潭中鱼可百许头 (2)佁然不动(3)悄怆幽邃 (4)心乐之(5)斗折蛇行(6)以其境过清

  八、请你根据选文第①②段的描述,说说小石潭的特点。

  九、请你根据第④段的内容,说出小石潭不可久居的原因。(1分)

  十、.阅读全文,用自己的话说说作者通过哪些方面的描写得出小石潭其境过清,不可久居的结论。(3分)

  十一、课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:①点面结合。如写石:“ ”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭:“闻水声”是远,“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼:“影布石上”是静,“_ _”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ,实为写 ,以实写虚,虚实相应成趣。

  总结:本文抒情上偏向于浓墨重彩,情感强烈,或抚今追昔,或伤时感怀,或心忧家国,或思亲念旧,以极强的艺术感染力打动一代又一代的读者。


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