【—统计与概率的之统计考点】下面是对统计考点学习放法的讲解，同学们好好看看下面的内容。

　　统计考点

　　（1）图表信息类．这种类型的题目主要是给出不完整的图表，根据已知补充完整，作出相关评价．其中往往会涉及到中位数落在哪个小长方形中（中位数在条形统计图中的求法），还会涉及到中位数意义．频率、频数、样本容量是这种题目涉及较多的知识．对于评价，同样具有开放性，主要是从频率分布的意义上作出评价．

　　（2）对普察和抽样考察的区分作为考点．这样的题目一般涉及到设计的问题．如：对于一个考察项目，设立了考察方向，让你选择普察或是抽样的方式进行；再次让你在选择了其中一个方式后，制定考察方法和步骤．抽样考察实质上是用样本估计总体（包括（1）中的图表也是一个样本）．体现了一个从部分到整体的一个转化．样体容量越大，越接近总体（包括频率、平均数、众数、中位数、方差）．

　　（3）给出两组数据，让你整理分析作出比较，然后对数据作出选择．考察的主要方向是平均数、方差、中位数、众数及统计评价．这里的评价仍是开放性．如给出两组学生成绩，选择哪个学生参加竞赛．可以从高分的角度（中位数或是优秀率），也可以从发挥稳定性等各个方面来选择．

　　（4）加权平均数的应用．涉及到设计的问题．这里面最主要的是一个权的分布，由于注重点不同，所以权的分布也不同，产生此类题目的开放性．

　　（5）统计图的误区和改正方法．

　　通过上面对统计考点学习方法的讲解，相信同学们对上面的学习方法内容已经很好的掌握了吧。

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