初中化学:水资源知识考点知多少

编辑: 逍遥路 关键词: 初中化学 来源: 高中学习网


  面对水资源短缺和水污染日趋严重的现实,有关水资源知识的考点已成为近年中考命题的热点,此类题旨在唤起同学们爱惜水、节约水和减少水污染的社会责任感。现将有关水资源知识的考题归类分析如下,供同学们学习时参考。

  一.考查水的重要性

  例1.《科学》杂志评出2004年十大科技突破,其中“火星上‘找到’水的影子”名列第一。这一科技突破与下列关于水的说法联系最密切的是()。

  A.生命的孕育和维系需要水

  B.水有固体、液体、气体三种状态

  C.水电解时生成氢气和氧气

  D.水是化合物

  分析:水与生命息息相关,水是一切生物生长、发育、繁殖的基础,没有水,就没有生命。在火星上找水的意义在于有水就可能有生命。答案为A。

  二.考查水污染

  2.北京市严重缺水,我们要保护好水资源。下列做法中,可能会造成水污染的是()。

  A.生活污水经处理后再排放

  B.禁止含磷洗涤剂的使用

  C.合理使用农药和化肥

  D.在水库周边兴建造纸厂

  分析:此题把化学知识与环保知识融为一体,旨在唤起同学们保护水资源的社会责任感。导致水污染的主要因素有:工业生产的“三废”和生活污水的任意排放;城市垃圾的随处堆积;农药、化肥的滥用;生活中大量使用含磷洗衣粉等。答案为D。

  三.考查污水的治理

  例3.某河遭到严重污染,针对如何治理,有人建议:①对排入河流的污水预先进行处理;②将长江水引入,把河里的污水及污泥冲走,使死水变活;③使用成本低、效果好、不产生二次污染的生物酶技术治理河水污染。以上建议中你不同意的是_________(填序号),理由是_________。

  分析:治理污染要有全局观念,要从全人类的根本利益出发,切不可采取将污染物搬迁的做法,否则污染问题只会日趋严重。建议②引入长江水冲洗,虽然河水污染减少了,但对长江造成了第二次污染,故此建议不合理。

  四.考查水的净化

  例4.原水(未经过处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中撒些明矾,可除去水中的泥沙、悬浮物,使水变澄清;用次氯酸可杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的步骤如下:

  (l)可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为__________(填编号)。

  (2)能消毒杀菌的步骤为_________(填编号)。

  分析:本题将饮用水的净化过程呈现在同学们面前,把课本知识与日常生活有机结合起来进行考查,体现了学以致用的思想,同时教育同学们应关注生活中的化学现象。解答本题的关键是抓住题给信息,明确每步操作及加入试剂的作用。

  答案(1)A、B、C(2)D

  五.考查纯净水

  例5.水是人类生活不可缺少的物质。日常生活中不少人喜欢喝纯净水,市售的纯净水有些就是蒸馏水。有关这类纯净水的下列说法中正确的是()。

  A.它可以通过自来水加热产生的水蒸气冷却而获得

  B.它清洁、纯净,长期饮用对健康有益无害

  C.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素

  D.它是纯天然饮品,不含任何化学物质

  分析:日常生活中的饮用水是混合物,其中含有大量的钾、钠、铁、钙、锌等人体所需的微量营养元素;而蒸馏水是纯净物,并非天然饮品,它不含任何人体所需的营养元素。由此可知,答案为A。

  六.考查硬水和软水

  例6.长期饮用硬水可能会引起体内结石。区分硬水和软水的方法是()

  A.看颜色B.闻气味

  C.加食盐水D.加肥皂水

  分析:区分硬水和软水的常用方法是加肥皂水,出现泡沫较多、浮渣较少的是软水,反之,则是硬水。答案为D。

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