建设中国特色社会主义文化是教材中一个重要的理论和实践问题，营造良好的文化环境则是一个非常大的课题，一方面的独立性与批判性日益发展，另一方面受水平和生活阅历的限制，认识和分析解决问题的还比较有限。
二、教学设想:理论讲解与实践活动相结合，运用多种手段调动学生积极主动参与。
三、教学目标 ：
1. 通过对社区文化环境及“上网热”的调查探险究，培养学生社会实践、独立获取知识的能力。
2. 通过对调研材料的交流分析，进一步增强学生理论联系实际的能力。
3. 创设情境活动，引导学生多角度思考，辩证地看问题深切理解本课内容，进而自觉融入社区、学校的精神文明创建活动中。
四、活动准备：
1. 指导学生设计调查表。
2. 学生收集材料。
3. 拍摄少许校园和社区的有关图片，制作辅助课件。
4. 准备投影仪等教学设备五、活动过程 ：
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