成都数学骨干教师、中考数学命题研究专家赵老师说：“要想在期末甚至中考考出优异的成绩，半期的查漏补缺必不可少。要重视基础、锁定考点、掌握方法。”
赵老师还就初中的各个阶段分别作了指导。初一的学生在上半期的学习中，有一个衔接和适应的过程，主要学习一些最基础的、概念性的知识点。而很多同学认为很简单，对概念和公式都不够重视。这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，忽略了概念的特殊情况。例如，在代数式的概念（用字母或数字表示的式子是代数式）中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分学生不重视对数学公式的记忆。“记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？”
初二的学生在上半期学习的勾股定理，是中学数学中几个重要的定理之一，在解决三角形的计算、证明和解决实际问题中得到广泛应用。很多学生习惯了“勾三股四弦五”，因此，看到两边分别是3和4时，就直接判断第三边为5，而忽略了它成立的前提是3、4为直角边，从而导致错误。因此，学生在半期查漏补缺时一定要看看自己是否已经将上半期的知识点掌握牢固并能灵活运用。同时，随着初二数学难度的加深，学生还要掌握一些高效的学习方法。特别是下半期即将要学习的一次函数，这是初二数学的一个难点。
对于初三学生，掌握考点很关键。半期考试后，同学们同样要进行查漏补缺、保强攻弱，形成清晰的知识脉络。（来源：四川在线-华西都市报）
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