植被是指一个地区内生长的所有植物。
我国植被面临的主要问题：
1. 森林
我国是一个少林国家，森林覆盖率为16.55％，大大低于全世界27％的平均水平。我国人均森林面积只有0．128公顷，仅相当于世界人均水平的1／5。我国不仅人均森林面积少，而且长期以来对森林资源的利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐。使森林生态系统呈现衰退的趋势，即使在适宜植物生长的地区也出现了许多荒山。
2. 草原
我周草原面积广阔，但过度放牧使许多草场退化、沙化，有些水草丰美、生机勃勃的大草原，由于失去了植被的保护，在狂风的侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠。我国人均草地面积仅为0．33公顷。约为世界人均水平的1/2。
影响植物分布的主要因素：
影响植物分布的主要因素是水分、温度和它们的配合状况，即地球表面的气候条件。我国东部地区，雨量充沛，自南向北，随温度的递减，植被呈带状分布。在我国北部和西部地区，自东向西，从沿海到内陆，降水量递减，出现不同的植被类型。
我国植被类型：
| 植被类型 | 特征 | 分布 |
| 热带雨林 | 全年高温多雨，植物种类特别丰富 | 台湾、海南、云南 |
| 常绿阔叶林 | 气候炎热、湿润，植物以常绿阔叶树为主 | 长江流域 |
| 落叶阔叶林 | 夏热冬寒，植物多为冬季完全落叶的阔叶树 | 华北、东北 |
| 针叶林 | 夏温冬寒，植物主要为杉、松等针叶树 | 大兴安岭、阿尔泰山 |
| 草原 | 雨少温低，植物多为适应半干旱气候的草本植物 | 松辽平原、内蒙古高原、黄土高原 |
| 荒漠 | 夏季雨少且空气干燥，冷热变化大，植物种类贫乏，耐旱性强 | 两北部 |
②森林、草原等植被通过光合作用吸收了大量的二氧化碳．转化为有机物，储藏在植物体内，同时释放出大量氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡，因而被称作地球的“肺”。
主要植被类型的辨析：
一个地区内生长的所有植物叫作该地区的植被。我国土地辽阔，从北向南有寒温带、温带、亚热带和热带，主要植被类型有草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等。
爱护植被绿化祖国知识梳理：
爱护植被，绿化祖国：
森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙。因此，我们要爱护植被，保护植被。保护植被可从以下几点做起：（1）对森林和草原实行依法治理和科学化管理。我国于1984年和1985年相继颁布了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》。
（2）开展广泛而持久的全民义务植树、种草活动，设立专项资金，国家扶持绿化荒山、绿化荒漠的项目。我国植树节为每年的3月12日。
（3）建立自然保护区，加强生态环境保护。
（4）建造“绿色长城”??“三北”防护林工程。
（5）从我做起，从现在做起。
校园绿化设计：
1、绿化校园时树种和草坪植物的选择
（1）常见的具有环保作用的树种主要有法国梧桐、海桐、女贞、槐树等。
（2）常见的草坪植物有高羊茅、酢浆草、狗牙根等。高羊茅草坪和酢浆草草坪常用于观赏，狗牙根草坪常用于球场等。
2、校园绿化应注意的几个问题
（1）校园绿化设计要创造一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境，能发挥校园绿化的教育作用。
（2）注意学校人门和教室周围的绿化。
（3）应尽量减少地面裸露。
（4）道路两旁可种植绿篱和行道树，种植不同花期的花卉。
相关初中生物知识点：绿色植物在生物圈中的作用
概述：
绿色植物通过光合作用制造了有机物并贮存了能量，有机物和能量不仅供给植物本身的需要，而且是生物圈中人类与其他生物食物及能量的来源。人类普遍利用的能源，都是植物通过光合作用贮藏的太阳能；生物圈中的绿色植物通过蒸腾作用参与了水的循环，并对稳定水循环具有重要作用；绿色植物在防风固沙、美化环境、挡风吸尘、消毒杀菌、消除噪音等方面发挥着不可替代的作用；绿色植物不但为各种动物提供了食物，为各种动物提供了赖以生存的场所，为动物的多样性发展提供了物质保证，绿色植物是食物之源。绿色植物为人类的衣食住行提供了丰富的资源，人与其他生物用以维持生命活动的有机物、能量都是植物提供的。
植物在自然界中的作用：
1．推动地球和生物界的发展。地球形成初期是一个没有生命的世界。在地球的大气中，也没有游离的氧。地球上最早出现的原始生命，只能从分解有机物的过程中获取能量，属于化能异养生物。到 35亿?33亿年前出现了蓝藻，体内有了光合色素，才开始利用光能制造有机物，并释放氧气。使大气中氧气的浓度逐渐增加，并慢慢在高空中形成臭氧层，阻挡了太阳光中紫外线的直接辐射，改变了地球的整个生态环境。在5亿年前，地球大气中的氧气仅为现在的10％，这时植物确了更大的发展，以后大气中的氧气才逐步增加到现有水平。可以说，没有氧气，就没有繁荣的生物界，也没有人类。由此可见，绿色植物在地球上的出现，推动了生物界的发展。整个动物界都是直接或间接依靠植物界才得以生存和发展的。
2．为地球上的生命提供能源。地球上所有生物的生命活动所利用的能量最终来自太阳光能，只有绿色植物才能通过光合作用，把光能变成化学能，储存在光合作用产生的有机物中。这些产物如糖类?在植物体内进一步转变为脂质、蛋白质等，通过食物链为人类、动物及各种异养生物提供了生命活动所币可缺少的能源。人类日常利用的煤、石油、天然气等能源物质，也主要由绿色植物的遗体经地质变迁形成
3．参与土壤形成，为生物创造栖息场所。地球表面土壤的形成，主要来自植物的参与。细菌和地衣对岩石表面的侵蚀，形成了初步风化的成土母质，再经苔藓植物、草本植物、木本植物的生长，经过漫长岁月，这些植物以强大的根系(苔藓植物是假根)吸收母质中的有效矿物质，使养分形成有机态，固定在植物体中。植物和其他生物死亡后，遗体经异养微生物分解，部分养料可供植物再利用，另一部分形威腐殖质，改善土壤母质的理化性质，使土壤变成具有一定结构和肥力的基质，经过长期利用，土壤渐趋成熟。这就为一定的植物和动物种类在其上生存和繁衍创造了条件，形成了一定的生物群落。
4．促进自然界的物质循环。自然界中有各种物质循环，植物在其中起着非常重要的作用。首先是碳的循环。绿色植物在光合作用中吸收空气中的二氧化碳，转变成糖类等有机物．参与构建植物体，并且成为动物体所需有机物的直接或间接的来源；细菌、真菌等分解动植物遗体、排泄物等中的有机物，又把碳以二氧化碳的形式释放出来；动植物呼吸、物质燃烧、火山爆发所释放的二氧化碳，又可供绿色植物利用，形成了自然界中碳的相对平衡。其坎是氧的循环。绿色植物光合作用过程中所释放的氧，补充了动植物呼吸和物质燃烧时所消耗的氧，保证率自然界中氧的相对平衡。再次是氮的循环。固氟细菌和固氯蓝藻把大气中的游离氪，固定成植物能吸收的氨态氮．或经硝化细菌转化成硝态氮。
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