古诗文默写填空
1
.“今夜月明人尽望,
”是唐代诗人
《十五夜望月》中的咏月名句。
2
.《水调歌头·明月几时有》的作者
,是
代著名文学家,号东坡居士。词中起承上启下的过渡作用的词句是:“
,
”;直接写明月的词句是:“
,
,
”;
表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是:“
,
,
”;道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“
,
”。
3
.一首律诗可分四联,
代诗人
《次北固山下》的颔联是:“
,
”。诗中有一个对偶句,暗示时光流逝,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:“
,
。”
5
.
代诗人
的《赤壁》中,“
,
”两句借一件古物兴起对历史的慨叹;更妙的是“
,
”两句议论,以两个美女象征国家命运,真可谓以小见大,别出心裁。
6
.《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》是北宋文学家
写的一首词。词中“
,
!”两句表现出作者虽处困境,仍力求振作的积极乐观的人生态度。
10
.
代文学家
被人们列为“唐宋八大家”之首。他在《早春呈水部张十八员外》中如画家设色作画,描绘早春特有景色的句子是:“
,
”;后两句“
,
”,转为议论,突出早春的可爱。
11.
南宋爱国词人
在《西江月》(明月别枝惊雀)中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征,描绘丰收在望的诗句是:“
,
”。诗中的两组对偶句分别是:“
,
”和“
,
”。
12.
唐代文学家
的《秋词》一反前人悲秋之作,写出了秋高气爽的独特感受。其中“
,
”写出了秋天胜过春天的原因。诗中直抒赞秋胸臆的诗句是:“
,
”。
14.
《迢迢牵牛星》想像丰富,把天上的两颗星星写得像人间的恋人一样,写的是天上神话,表达的是人间悲情。“终日不成章,
”“盈盈一水间,
”。
16.
唐朝是我国诗歌的鼎盛时期,涌现出众多著名诗人,其中最负盛名的三位诗人是
、
、
。诗人
在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,通过丰富的想象,赋予了月亮以人的感情色彩,将月亮人格化了。“
,
”两句,抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。
18.
《幼时记趣》选自《
》。作者
,
代文学家。文章以生动的笔调记述了作者儿时的一些“神游其中,
”的趣事,充满童真童趣。
19.
《论语》是
经典著作之一,主要记录
。孔子,名丘,字仲尼,
时期
家、
家,
学派的创始人。《论语》中阐述学习与思考的关系的句子是
:
,
。
②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:
,
。
③孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:
,
;
④在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用
,
来表示;⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:
,
,
;⑥能表明孔子自谦的句子是:
,
,
!⑦当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:
,
?⑧在欢迎会上,主持人说:“孔子说过:“
,
?”欢迎大家来到我校。”⑨
“
,
,
,则不复也。”孔子的这些话强调了学生用心思考主动学习的重要性。⑩《论语》中有谈学习态度的,也有谈学习方法的。谈学习态度的有:
。
谈学习方法的有:
。
20.
《三峡》选《
》。作者
,北魏著名地理学家、散文家。文章从视觉角度描写三峡群山连绵的句子:“
,
”。写三峡山高谷深的句子:
“
,
,
,
”。写夏季行船之快的句子:“
,
,
,
,
”。写三峡春冬之景的句子:“春冬时节,则
,
。
,
,
。
,
”。描写秋季三峡景色的句子:“
,
,
,
,
,
。”文中引用了两句渔者的歌词:“
,
!”
21.
人曰:“何不试之以足?”曰:“
,
。”
(《韩非子》)
22.
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“
”
(《吕氏春秋》)
23
.“远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
,
。……我想他们此刻,定然在天街闲有游。
,
,
。”出自《天上的街市》。作者
,他的代表诗集有《女神》等。
24
.小草偷偷地从土里
,
,
。
“
”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
春天像刚落地的娃娃
,
,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的
,
,
。
春天像健壮的青,
,
。(朱自清《春》)
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chuzhong/348745.html
相关阅读:
《从百草园到三味书屋》一课一练及阅读答案
《假如给我三天光明(节选)》阅读答案
《观舞记》课文整体理解及语段阅读答案
《走一步,再走一步》课文理解及莫顿?亨特的故事
《送东阳马生序》《凿壁借光》比较阅读答案
《假如给我三天光明(节选)》阅读答案
《观舞记》课文整体理解及语段阅读答案
《走一步,再走一步》课文理解及莫顿?亨特的故事
《送东阳马生序》《凿壁借光》比较阅读答案