复习知识梳理
作者完整详细地记叙了主人公“小男孩”，在妈妈的逼迫下去已和妈妈离婚的爸爸那里要生活费的过程，反映了当今社会父母离异给孩子心灵上带来的伤害和生活上带来的困苦，揭示了我们在落实《中华人民共和国婚姻法》和《未成人保护法》方面所存在的问题。
一、基础知识积累
1
．给下列加红字注音
油渍（z
ì）
痒（y
ǎng
）
濡湿（r
ú） 吮吸（sh
ǔn
）
瞟（pi
ǎo
）
黏（ni
án
）
摁（èn
）
咝（s
ī）
2
．形近字
┏栽（z
āi
）栽种
┏喘（chu
ǎn
）喘气
┏密（m
ì）秘密
┣载（z
ǎi
）记载
┣湍（tu
ān
）湍急
┗蜜（m
ì）蜜蜂
┗裁（c
ái
）裁剪
┗惴（zhu
ì）惴栗
3
．多音字
┏（p
ú）胸脯
┏（m
ēn
）闷热
┏（li
áo
）撩逗
脯┫
闷┫
撩┫（li
āo
）撩水
┗（f
ǔ）果脯
┗（m
èn
）纳闷
┗（li
ào
）撩荒
4
．词语解释
【油 渍】粘在衣服等上的油垢。
【 吮 】把嘴唇聚拢在物体上吸东西。
【拂 动】轻轻吹动。
【 瞟 】斜着眼睛看。
【濡 湿】沾湿。
5
．文学常识真空
（1
）本文作者是_________
，四川成都人，_________
作家，选自小说集_________
。
（2
）小说的三要素是________
、________
、________
。本文的主人公是_________
，他是一个________
、_________
而又_________
、_________
、_________
的儿童形象。
（3
）本文以_________
为线索，叙述_________
的全过程，反映了当今社会________
和_________
。
【参考答案】
（1
）魏志远
当代
《我以为你不在乎》
（2
）人物形象
故事情节
环境描写
小男孩
天真善良
聪明细心
寂寞
孤独
无助
（3
）小男孩的行踪
小男孩在妈妈的逼迫下不得不去找爸爸要生活费
父母离异给孩子心灵带来的伤害
生活上的困苦
一、课文学习
1
．作者回顾和题目解说
【明确】本文作者魏志远，1952
出生，四川成都人，当代作家，代表作有《我以为你不在乎》等，本文就是选自这部集子。
小男孩是小说的主人公，他是一个天真善良、聪明细心而又寂寞、孤独、无助的儿童形象。本文以小男孩的行踪为线索，清晰详细地小男孩在妈妈的逼迫下不得不去找爸爸要生活费的全过程，反映了当今社会父母离异给孩子心灵上带来的伤害和生活上的困苦。
2
．本文的作者仿佛是在不动声色地讲述一个与他毫不相干的故事，你认为是这样的吗？说说你是从课文的哪些地方看出来的。
【明确】 此题重在理解本文写法上突出的特点：一、是采用第三人称；二、是在写作中不动声色、不加渲染地叙述。具体理解如下：
（1
）选取恰当的叙述角度。
爸爸妈妈离婚了，妈妈要九岁的小男孩去爸爸那里要生活费，妈妈说，要是爸爸不给钱，我们连这个月的生活费都没有，为此小男孩被妈妈逼着去向爸爸要钱。这是一个凄楚、悲凉的故事。按一般的写法，都会将作者的同情融入到作品的叙述之中，流露在纸面上，然而本文则不然，作者把这种同情深藏在故事背后，采用第三人称，客观地、不动声色地记录事件的过程。因为作者知道故事本身准会赢得读者最大的同情，任何过分的渲染和抒情都是多余的。
（2
）注重细节描写。
作者选取第三人称，不动声色地作客观叙述，按常理来说，很难打动读者，可由于作者叙述中始终关注每个细节，不惜笔墨写好每一个细节，时故事越发真实感人。比如写小男孩初次来到九号门前那种紧张的心理：就要见到爸爸了，一面是默默念妈妈的话，生怕完不成任务，一面是害怕见到爸爸生气的样子，矛盾心理使他的心跳很快。这里作者没有一丝多余的渲染，但恐怕任何一个读者读到这里都不能不为小男孩此时的孤独无助、身陷两难而生恻隐之心。小说的结尾，是飘着雨的天气，小男孩是“抹着脸上的雨水往回走”，由于没有要到生活费，他知道无法面对妈妈，只得睡在菜场的凉棚里。这一细节更突出了小男孩有父有母却近乎孤儿的悲苦命运。其实像这样的细节打开作品俯拾即是。作品正是靠这些真实而典型的细节迸发出一种震撼人心的力量。
3
．在小说中多次写到小女孩和小女孩的妈妈，这对表现小男孩有什么作用？
【明确】起衬托作用。借小女孩的幸福反衬小男孩的悲惨。
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