时序更迭,四季循环,极像一个生命的历程,由明媚清纯的春进入活力迸放的夏季,然后自盛放的夏转入成熟的秋,由怡美成熟的秋进入沉思的冬季。凛冽的冬季,极像走完了人生的一个历程,正期待另一次新的超越,正期望另一次新的突破,再展开另一种生命的新境界——
期待另一个生命在春天来临。生命就是需要不断的超越,也需要不断地突破,才不致枯滞。
冬季真是属于沉思而非凋零的季节,田野上,成熟的稻子已收割,田野裸裎自己的胸膛,没有稻穗摇曳,更无从听群蛙齐鸣,往昔有着青春绚丽,如今倒像直入禅境。这时农人正忙着堆肥,成车成车的肥料正肥沃着贫瘠的土地。在冬季,泥土正吸收新的养分,当明春来临,牛梨翻松了新土,那土地就再洋溢无限的生机。我们所熟知的自然界,有些动物正在冬眠,冬眠并非死亡,而是一种新蜕化;有些树木花草也弃绝了红花绿叶,但那也不是枯死,明春嫩绿的新芽,将展开一个新的绚丽的梦境。
而守候一季的寒冬,你心里正孕育着什么?正想做何种的突破?
我们生命所以贫瘠原因往往不是放弃了工作,便是因工作而放弃了沉思;要不断地工作,也要不断地沉思。生命原是一个不知来自何方的奇迹,存在也是一个时空的偶然,我们需要不停地奋斗,高燃理想的赤子之心,来印证我们生命真正的存在,这样我们便还需活跃我们的思维,点燃灵台的明灯,照亮我们该走的路,以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的,不管昨日你有多少功绩,不管昨日你灵园里开了多少花朵。那是属于昨日;若你一心沉湎昨日的喜悦,你就难享今日清纯的欢欣。今日,一个新的开始,更需要我们前进,更需要我们去孕育,人生是一条永远走不完的旅程,需要燃烧生命的火把,直至成灰而泪尽。
这冬季,原不是告退的季节,守候一季寒冬,原在孕育明媚的春天。有诗人意味深长地说过:冬天来了,春天还会远吗?在冬季,让沉思丰盈你的生命,孕育更新你的思想,抚慰你创伤的心灵,催生一个更加明媚的春天。冬季原来是沉思而孕育的季节啊!别叹气,别放弃,别忘了冬季是沉思孕育的季节。
、请用文章中的四字短语概括出“
春夏秋冬”
四个季节的特点。(2
分)
春:
夏:
秋:
2
、下面两个句子你读懂了吗?请任选一个分析它的含义。(3
分)
(1
)我们的生命所以贫瘠原因往往不是放弃了工作,便是因工作放弃了沉思。
)若你一心沉湎昨日的喜悦,你就难享今天更清纯的欢欣。
、从文章中哪些地方可以看出“
冬季是沉思而孕育的季节”
?(3
分)
、结合全文内容,谈谈你对文章主题的理解。(3
分)
、联系实际,谈谈你是怎样看待生活或学习中的“
冬季现象”
?(3
分)
1
、春:明媚清纯
夏:活力迸放
秋:怡美成熟
冬:沉思孕育
2
、(1
)要使我们的生命有意义,一方面要努力工作,另一方面还要善于思考。
(2
)不要一味地沉溺于昨天的成功与喜悦之中,成绩永远是过去的,我们应高燃理想的明
灯,不断奋斗,不断前进,才能取得更大的成绩,拥用更多的快乐。
3
、成熟的稻子收割了,田野裸裎着自己的胸膛;青蛙冬眠了。农民正忙着堆肥,肥料正肥沃
着贫瘠的土地;泥土正吸收着新的养分,当明春来临,土地再充满无限的生机。
4
、作者从自然界的冬季,联想到人生的“
冬季”
,紧扣“
沉思”
、“
孕育”
展开,告诉人们只
有“
不断沉思”
,才能不断进步,才能迎来新的春天,再造生命的辉煌。
5
、①
生活中的平淡、困难、挫折犹如“
自然界的冬季现象”
,当我们遇到这种“
冬季现象”
时,不应该消沉、退缩,应当认真反思,积极进取,克服困难,迎难而上。
②
学习中会遇到成绩平平,交友失意,老师批评等“
冬季现象”
。当我们遇到这些问题时,
应调整好心态,虚心求教,认真反思。这样才能取得新的成绩,获得新的快乐。
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