鼓吹回归公民意识使中国投入资本主义怀抱??评《炎黄春秋》第八

编辑: 逍遥路 关键词: 初中政治 来源: 高中学习网


鼓吹回归公民意识使中国投入资本主义怀抱??评《炎黄春秋》第八期之三

《炎黄春秋》第八期“中国需要一场公民常识启蒙运动”,区区2000字,但万不可小觑这篇短文。文章从五四运动说起,一上来就劈头盖脸地诅咒了一通革命,说五四运动这场观念改革,救亡压倒了启蒙,当国人因沉醉于革命理想而对公民意识一屑不顾后,革命虽然取得了胜利,国家却很快陷入灾难,国人也因此付出了血和泪的代价。那么,人们纪念五四,应该做什么,按作者的意思,应该“重续被救亡压倒的启蒙,回归公民常识,走向民主宪政”上来。

作者说,“公民常识即国民对民主宪政最基本的认识”,也就是“限制国家权力,保障公民权利”,“这是世界民主宪政国家的共识,中国也不能例外。”所谓“不例外”,当然就是指的中国也一定要投入“世界民主宪政国家”,即资本主义世界的怀抱。这样,中国就成为世界“例内”中的一员了。

文章认为,“目前执政党正处在由革命党向执政党角色转变过程中(按:这当然指我国了)。”怎么转变?作者认为:“在(转变)这一过程中,执政党光靠强化执政意识是不够的”,而是“更要弘扬宪政精神,强化宪法意识”,“面对利益冲突,各方要通过妥协,相互包容,走向共赢,而不是成则为王败则寇。”这里作者抬出了美国作为榜样,认为美国在南北战争后,南北双方相互包容,彼此避免成王败寇心理,因而造就了今日美国的强盛。真是美妙极了。革命要带来灾难,要带来血和泪的代价,而利益各方相互妥协则带来共赢,真是强国之秘方。

文章鼓吹要大力开展公民常识教育,并见引李慎之在晚年的一句话:“我最想做的事是当一名公民评的教员,普及公民常识。”为此,作者主张在大中小学中将政治教育转为公民教育,以“最终促成公民社会的形成。”这是公开鼓吹要废除政治课了。作者认为,普及了公民教育,就是“使国人不再迷信有可以包治百病的主义,对自称掌握终极真理的人持怀疑态度。”这样的指桑骂槐需要翻译吗?对“包治百病的定义”的责难,是指的谁呢?当然是指的马克思主义?。这需要置疑吗?但这是对马克思主义的诬蔑。马克思主义从来没有认为自己可以包治百病,也从来不认为自己已登陆了真理的巅峰。但马克思主义作为放之四海而皆准的真理,用马克思主义武装的党和人民,总是从一个胜利走向一个胜利,这已屡屡为历史和现实所证明,用不着再多饰以文。作者憎恨作为指导思想的马克思主义,必欲把政治教育从大中小学一切教育单位的课堂中赶出去,恰恰暴露了自己正是站在容不得马克思主义的立场上。

叫嚷革命带来灾难,鼓吹回归公民常识,使中国投入资本主义怀抱,作者言下的愿意,是要把它搞成一场运动。混淆两类不同性质的矛盾,无限上纲,给人们造成巨大政治压力的政治运动早在30年前就已经从中国人民的政治生活中消失了。然而,《炎黄春秋》却在鼓吹搞一场皆在抛弃马克思主义的公民常识教育运动。这不是一场政治性很强的政治运动吗?这是为了什么?这是正常的吗?《炎黄春秋》意欲何为?



本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chuzhong/361642.html

相关阅读:2016年中考政治复习指导:多种题型答题技巧大全