(
1
)水之湄,柳之荫,亭亭叶叶的一片绿色铺向远方,水之央,正对一青螺翠岛。心中怡然,此景宜人,堪可入画。画中的亮色,在于那片延展的绿。
(
2
)这片绿色,是荷。
(
3
)发现好长时间没这么认真观察荷了。荷是我自小熟悉的植物。老家是水乡,塘坝河池到处都是,荷藕菱芰自有滋生的条件,倘到乡间,随意一处隐秘的堰塘,便可觅见它们的身影。
(
4
)这里的荷绿得真翠啊,姐姐在旁边发出赞叹。把我从沉思中惊醒。她从老家而来,我和妻女一道,陪她在逛这片湖。的确,接天莲叶无穷碧的意韵,只有在更广的空间方能显现,如中国画中的留白,那大片的白,此时换作了旷阔的湖水。若是拥堵得慌,挤在塘里,味道则全然两样了。
(
5
)前方有一座木格栈桥,凸向水中,供游人休憩。踱于其上,迎着凉风,看浮光静水的荷娉婷摇曳,心中不由一动,真是风荷而举啊,如美人亭亭,姿态万方,流盼生辉,实在是太可爱了。
(
6
)爱美之心,人皆有之。女儿人虽小,也懂得荷的妙处的,闹嚷着要折一根荷叶来玩。拗不过她,弯身,偷偷折去。手有点毛,这才忆起,荷茎是带刺的,都快忘了。我把它举在半空,凑近荷叶,猛吸一口,淡淡的香,像时间的味道。
(
7
)水里有人。穿梭于荷叶之间,在采莲蓬。走上去,请他给了两个。说真的,藕自小熟识,这青绿的莲蓬还很少吃到,尝到的多是熟透了的莲子,用作菜中的甜食。以至于很长时间内不知二者是何种关系。剥开,尝一口,清凉,却有些微苦,姐姐提醒,要把中间的绿丝抽掉,这样才会甘甜。
(
8
)
①
亲近了莲蓬,不能冷落了莲花。
这里是江南,吴歌的源地,
“
采莲南塘秋,莲花过人头
”
的《西洲曲》应该发端于这一带吧。弥望中,不见小舟轻?中的穿径,也听不到渔歌唱答的欢笑。但见田田耸立的荷叶之间,错落点缀着粉红的莲花。欧阳修的十首采桑子,写尽了一个颖州西湖,也写透了清荷疏柳,绿波浮萍,我眼中的湖,似可比拟欧阳公之湖么?
(
9
)俯身,静观莲花。
②
有的盛开了大朵红艳,有的还鼓胀着花骨朵儿。起风,送来缕缕清香,有若朱自清笔下飘过远处高楼上渺茫的歌声似的。但更多的时候,还是觉得沈约的两句诗最为精妙:中池所以绿,待我泛红光。红与绿的对比,这是中国文化中最传统的色彩美学,在荷与莲的身上,在水中之物中,它们是最适合最有代表性的了。
(
10
)出淤泥而不染,濯清涟而不妖,在入世者的眼中,荷是卓然而芳洁的,一树一菩提,心似莲花开,在出世者的眼中,莲又是超然而脱尘的。妙的是,荷与莲,是一株植物上共生的两种异禀,而且,它们远离了尘土,长于清涟的水上,难怪数千来,荷是如此受到国人的偏爱。
(
11
)又起风了,不是水面,是心间。荷叶,莲花,莲蓬,节藕,我拿什么来形容你好呢,这位
1
.文中第六段中有个量词运用不合适,请你修改。
“ ”
应修改为
“ ”
2
.
“
我把它举在半空,凑近荷叶,猛吸一口,淡淡的香,像时间的味道。
”
时间有味道吗?用时间修饰味道合适吗?请谈谈你的理解。
3
.画线句
①
在文中起什么作用?
4
.理解下列加点词语在句中的表达作用。
(
1
)随意一处隐秘的堰塘,都可觅见它们的身影。
(
2
)如美人亭亭,姿态万千,流盼生辉,实在是太可爱了。
5
.试从写景手法的角度赏析画线句
②
。
6
.全文表达了作者怎样的思想感情?
【示例】
1
.条
枝
2
.时间没有味道,但是这个比喻很贴切。荷香勾起了作者对小时候的加快,现在加快起来,这荷叶的味道就如这时间一档淡雅与绵长。
3
.承上启下,引起下文的描绘对象
——
莲花。
4
.(
1
)隐蔽、秘密的意思,以些修饰
“
堰塘
”
,照应了上文中的
“
到处
”
,说明在家乡莲花很常见。(
2
)
“
的确
”
的意思,表达了作者对娉婷的荷花的由衷赞美之情。
5
.作者先从视觉角度写花的形态,再从嗅觉角度描绘香味,然后回到视觉描写荷花的色彩;描绘时穿插古诗文,语言优美而清新。
6
.饱含了作者见到荷花的喜悦,对荷花的赞美以及作者离开荷塘的依依不舍之情。
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