从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣
?
环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为
?
为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
?
然不动，
?
而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自《小石潭记》）
（
乙
）
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“
?
鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：
“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
（《
庄子与惠子游于濠梁
》）
9.
下列句子中，加点词的意义相同的一组是
（3
分）
A.
潭中鱼可
百许头
斗折蛇行，明灭可
见
B.
下见小潭，水尤清
冽
以其境过清
，不可久居
C.
皆若
空游无所依
不知口体之奉不若
人也
D.
天下缟素，今日是
也
?鱼出游从容，是
鱼之乐也
10.
下列对文段内容的理解与分析，不正确
的一项是
（3
分）
A.
甲文以动静结合写鱼“似与游者相乐”，
乙文以
“出游从容”体现“鱼之乐”，其用意都是借“鱼乐”来抒发作者愉悦的心情。
B.
甲
乙两文都写了人在游赏自然风景时的感受，但
甲文侧重写景，寓情于景
。
乙文则以景切入，重点在写人记事，刻画人物形象
。
C.
甲文的作者柳宗元和
乙文中的庄子
对外界的认识都带有欣赏的态度，善于将主观的情意发挥到外物上来产生移情同感的作用。他们都具有艺术家的风貌。
D.
甲
乙两文都用了对比
。甲文以作者先乐后忧的对比，表明作者融身自然美景的欢乐只是暂时的，凄苦才是他感情的主调。
乙文以庄子和惠子认知态度的对比，反映了这对朋友因共同“好辩”而拥有的生活情趣。
11.
用现代汉语翻译下面的句子。（４分）
⑴其岸势犬牙差互，不可知其源。
⑵
子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！
参考答案：
9
．（3
分）D
10
．（3
分）A
11
．（4
分）（评分说明：关键词有一个词没解释到位扣1
分）
（1
）（2
分）
那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。（关键词：
犬牙、差互
）
（2
）（2
分）
你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的！
（关键词：
固、全
）
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chuzhong/373271.html
相关阅读：《岭南文化》阅读答案
《物各有短长》阅读
“伯瑜有过，其母笞之”阅读答案
【古文阅读】“孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己”附答案
《饱而知人之饥》阅读答案（附翻译）