题。（17
分）
[
甲]
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[
乙]
先生①是②乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅③读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为④孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常⑤儿也。”
（选自《戴东原先生谱》）
【注释】①先生：即戴震，清朝著名的思想家、语言文字学家。 ②是：指戴震十岁这，即1733
。 ③就傅：跟随老师
④为：是
⑤
非常：不寻常
7
、解释下列句中加点的词语。（4
分）
⑴弗
之怠
⑵俟
其欣悦
⑶日
数千言不肯休
⑷周朝、宋朝相去
几何时矣
8
、下列句中加点字与“以
是人多以书假余”中加点的“以”字意思相同的一项是（2
分）
A
、无从致书以
观
B
、以
中有足乐者，不知口体之奉不若人也
C
、师无以
应
D
、又何以
知为曾子之意而门人记之
9
、根据语意，下列语句停顿正确的一项是（2
分）
A
、从乡／之先达执经叩问
B
、未尝稍／降辞色
C
、日数千／言不肯休
D
、此／非常儿也
10
、将下列句子翻译成现代汉语。（4
分）
⑵然则朱文公何以知然？
11
、简答题。（5
分）
⑴乙文中的老师评价戴震“此非常儿也”，少戴震有何非常之举？（2
分）
⑵联系甲乙两段的内容，谈谈你对学习态度和从师方式的看法。（3
分）
参考答案：
7
、
①不
②等待
③每天
④距离
8
、B
9
、D
10
、（4
分）
⑴抄完后，
赶快(
把书)
送还，不敢稍稍超过期限。
⑵既然这样那么朱文公凭什么知道是这样呢。
11
、（5
分）
⑴
善于思考，敢于对传承几千的文化提出质疑。
（2
分）
⑵（3
分）略，依据表达酌情给分。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chuzhong/373283.html
相关阅读：《僧寺夜读》阅读答案（附翻译）
“景公之时，雨雪三日而不霁”阅读答案
《十树木，百树人》阅读答案及翻译
《晚游六桥待月记》阅读及参考答案
《王罴性俭率》阅读答案及翻译