能力提高
1
．他
“
做
”
了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
体会句中加粗词语的表达效果？
答：
2
．作为学者的闻一多，作者选取了三个事例来表现，试分析并体会作者的详略处理？
答：
3
．体会下列句中加粗的
“
说
”
的含义。
（
1
）人家说了再做，我是做了再说。
（
2
）
“
做
”
了，他自己也没有
“
说
”
。
（
3
）作为争取民主的战士，青运动的领导人，闻一多先生
“
说
”
了。起先，小声说，只有昆明的青听得到。
答：（
1
）
（
2
）
（
3
）
4
．体会
“
他，是口的巨人。他，是行的高标。
”
句的含义及在全文中的作用。
答：
参考答案
1
．这里是描写，描写了闻一多先生大义凛然的气概，表达对闻一多先生的颂扬与景仰之情。
2
．闻先生研究唐诗写得较详，突出了他研究学问的目的在于救国，研究学问的态度一丝不苟。而闻先生研究《楚辞校补》和《古典新义》两件事写得较简略，强调
“
做
”
了
“
也没有说
”
的意思。
3
．
①
向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思。
②
有吹嘘、自诩的意思。
③
对革命的宣传和动员，对反动派的揭露和斥责。
4
．总结全文，表现了闻一多先生言行一致的高尚人格。
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