《丑小鸭》复习题及答案 《丑小鸭》复习题 一、给加点字注音。 丑陋＿＿ 姊妹＿＿沮丧＿＿ 骇人＿＿ 木屐＿＿ 火钳＿＿ 糕饼＿＿ 嫉妒＿＿＿（ 8 分） 二、《丑小鸭》作者是 19 世

《丑小鸭》复习题及答案

《丑小鸭》复习题
一、给加点字注音。

丑陋＿＿

姊妹＿＿沮丧＿＿

骇人＿＿

木屐＿＿

火钳＿＿

糕饼＿＿

嫉妒＿＿＿（
8
分）
二、《丑小鸭》作者是
——19
世纪
——
（国籍）文学的代表作家，童话作家；代表作品有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等（
5
分）
三、
1
．本文是一篇带有自传色彩的童话故事。故事的内容是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（
3
分）
四、整体感悟课文后回答：
1
、丑小鸭最突出的性格特点是什么
?
（
3
分）
2
、这篇童话留给我们的深刻启示是什么
?
（
3
分）
3
．贯穿全文的线索是什么吗？（
3
分）
4
．全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？（
3
分）
5
．丑小鸭的生活环境怎样？请用简洁的语言概括出来。（
3
分）

6
．从丑小鸭身上体现出了哪些优秀品质？（
3
分）

7
．丑小鸭变成了一只天鹅，这完全是偶然的变化吗？结合课文内容说说你的看法。（
3
分）
五、课内语段阅读：
“
要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。
-----
　
“
当我还是是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福
!””
　　
1.
第
①
段写丑小鸭
“
认出这些美丽的动物
”
时，为什么
“
心里感到一种说不出来的难过
”?
（
3
分）
　　
2.
丑小鸭为什么拼死拼活也要飞向美丽的天鹅
?
（
3
分）
　　
3.
第
①
段话在全文中有什么作用
?
（
3
分）
　　
4.
找出第
②
段中描写自然景物的句子，并说说这样描写的作用是什么
?
（
3
分）
　　
5.
怎样理解
“
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。
”
这句话
?
（
3
分）
　　
6.
丑小鸭变成天鹅后，处境有怎样的变化
?
（
3
分）
　　
7.
面对赞誉，丑小鸭表现如何
?
（
3
分）
　
8.
面对丑小鸭的生活经历，你得到了哪些启示
?
（
3
分）
六、课文精彩语段阅读

忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息
!
三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。

“
我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿
!
可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系
!
这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多
!”
于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。
“
请你们弄死我吧
!”
这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢

他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅
!
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

1
．第
1
段文字主要运用了哪两种表达方式？（
2
分）

2
．试根据文中
“
三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。
”
几句话的意境，写出一首唐诗来。（
4
分）

3
．选文中描写春天的句子非常优美，试画出来，并依照这种描写方法描绘一下你眼中的的秋天或夏天。（
6
分）

4
．联系全文，说说丑小鸭为什么宁愿被弄死也要飞向白天鹅？

（
4
分）

5
．说说文中划线句子有什么含义，并谈谈自己的感想。（
6
分）

6
．下列说法有误的一项是（

）（
2
分）

A.
《丑小鸭》的作者是丹麦著名的童话作家安徒生，课文节选自《安徒生童话故事选》。
B
．文中的丑小鸭是一个软弱无能的形象，作者通过这一形象告诉人们：面对生活中的强权要敢于抗争。

C
．文中的丑小鸭有着美丽而善良的心灵，有着自己一份美好而执著的理想，并能为自己的理想去不懈地奋斗。

D.
这篇童话事实上可以看做是安徒生的自传，描写他童和青时代所遭受的苦难，他对美的追求和向往，以及他通过重重苦难后所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。

答案
三、一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但是在经历过种种挫折和打击之后，他终于变成了一只美丽的天鹅。
四、
1
对美的向往和不懈的追求。
2
只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，最终也能实现自己的理想。
3
以

丑小鸭的流浪足迹为线索
4
沼泽地－－老太婆－－灌木林里－－老农家－－花园里
5
．生活环境艰难：被鸭子咬，被鸡群啄，被人踢，受冻，冒着被猎人打死的危险。点拨：注意仔细阅读课文，获取文章中传递出的有效信息。
6
．不怕困难，积极适应环境；为了心中的理想勇往直前等。

点拨：从丑小鸭的经历中概括。
7
．偶然发现的变化中含有必然性内容，主要是丑小鸭面对非人能想像的困境而顽强的生存，锻练自己的生存能力和适应能力，历经痛苦磨难才发生变化。

点拨：结合课文内容，扣住主旨回答即可。
五、
1.
它认为自己是粗笨的，丑陋的，不配接近美丽的天鹅。
2.
作为一只天鹅，渴望与同类接近，那是他的本性，同时，
“
飞向这些高贵的鸟儿
”
是丑小鸭心中的梦想与追求，为了实现梦想，哪怕是牺牲生命也在所不惜，所以，丑小鸭拼死也要飞向高贵的天鹅。
3.
承上启下的过渡作用。
4.“
这儿苹果
……
春天的气息
”
，一方面，美丽的自然界与美丽而高贵的天鹅相映成趣，使故事充满诗情画意。另一方面，用自然环境的美丽来烘托丑小鸭美好的心灵，衬托人物的命运：丑小鸭变天鹅了。
5.
只要你不懈地追求，是金子总会闪光的。
6.
许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。小孩子给他面包和麦粒称赞他是最美的。
7.
感到难为情，太幸福了，一点也不骄傲。
8.
言之有理即可。
六、
1
．记叙，描写

点拨：基本的表达方式有记叙、议论、说明、抒情、描写等，注意和表现方式、修辞方法的区分。
2
．鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波

点拨：注意古诗词的积累。
3
．描写春天的句子：这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息
!
示例：这儿稻田里正泛着金光；栗子树透露着成熟，它那又黄又青的刺壳落到弯弯曲曲的小路上。啊，这儿热闹极了，洋滋着秋天的气息点拨：注意从文中搜寻写景的句子，仿写要注意抓住秋天和夏天的特点。
4
．他渴望和那些高贵的鸟儿一样美丽
5
．是金子总会发光，只要我们有梦想和追求，无论处在什么环境中，最终一定会实现理想。点拨：扣住句子的含义谈主旨
6
、
B
点拨：本项
“
软弱无能
”
理解不正确，
“
面对生活中的强权要敢于抗争
”
的理解也是错误的。

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