复习思路：
1
、了解议论文文体知识；
2
、把握文章的论点；
3
、分析文章的论据；
4
、理解文中所运用的论证方法；
1、
理清议论文行文的思路；
6
、体味议论语言的严密性准确性。
专项习题演示：
1、
把握文章的中心论点或主要观点。还有就是给文章拟标题。（区分中心论点和分论点）
指导：
A,
文章标题即是。
B
，开头提出。
C
，结尾归纳出。
D
，文章中间用承上启下的句子提出。
E
，文章没有直接提出，需要自己归纳。拟标题：用中心论点；如果太长，就用其论题或论证对象。在规定的字数之内。
2、
理清论证思路
题目类型：
A,
指出文章从哪些方面来证明中心论点的？
B
，指出文章的论证结构（思路）？
C
，体会其层次关系，某些段落能否互相调换位置？
D
，分析某些内容能否删除？
•
指导：
A,
要看文章的本论部分，就是把头尾除掉的段落。找准这些段落的中心句，从几个方面论证中心论点的。
B
，议论文一般分成提出问题（引论）
----
分析问题（本论）
---
解决问题（结论）三部分。表述清楚“首先”“然后”“接着”“最后”如何。例如：先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点；最后以古谚作精道理论据，再一次论证中心论点。
结构一般有“总
-
分
-
总”、“总—分”、“分—总”等形式。
C
，理解语段内容，联系上下段落，看看对应关系。
D
，要弄清楚作者的论证思路。一般不能删除，理由是从某一侧面证明了中心论点。
3、
分析论证方法和作用
类型：分析指定句子或段落所使用的论证方法和作用？（或者任选一种论证方法说它的作用？补写论据？
指导：
A,
举出………（概括事例）证明了……（如果是分论点，就写分论点），从而使论证更具体更有说服力。
B
，使用了道理论证的方法，论证了……的观点，从而使论证更概括更深入。
C
，使用了对比论证的方法，将……与……加以比较，突出强调了……的观点。
D
，使用了引用论证方法，通过引用……证明了……的观点，使论证更有说服力（更有趣味性，吸引读者阅读）
4
、辨析论据的分类及概括论据、补写论据。
指导：论据包括事实论据和道理论据两种。
A
、判断辨析论据类型：根据内容，论据可以分为事实论据和道理论据两种。事实论据包括现实材料、历史事实、统计数字等。道理论据包括自然科学的原理、定义、规律、法则，社会科学的经典论述、格言、警句、名人名言等。
B
、概括事实论据；在概括文中事实论据时，要做到准确、全面，避免漏缺，并注意形式
“……
（人）
……
（事），最终
……”
，形成主语、谓语同时具备的完整句式，结果一定要指向所证明的观点。
再说秦王赢政，若不是听取了李斯
“
海河不择细流，故能成其深
”
的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨，广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天，如果没有
“
海纳百川
”
的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话
C
、分析论据作用：分析论据必须清楚每一类论据的一般作用，无论事实论据还是道理论据，它都是用来证明作者的观点的。（或者几个事例能否删除，说明理由。）
语言表述时按照由小到大的顺序排列，先说
“
该论据证明了所在层的内容
”
，再说
“
从而证明了该段的中心句
”
，最后可补充答出
“
进而论证了本文的中心论点
”
。
D
、补充论据：补充事实论据要选择典型事例，概括叙述的同时要注意
“
人
”
和
“
事
”
表述的完整性，事例要概括并有扣论点的阐释，论据与要证明的论点相吻合，名言要准确。
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