分）
①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
②那夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1
数到100
。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1
数到了100
。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！
④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
⑤从我离家来美国，至今已快十了。在这十里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5
个月的时间里，我换过5
次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？
⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！
1
、第⑤段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？（
3
分）
2
、作者为什么认为有些谎言是美好的？（从谎言的作用上回答，应在理解的基础上提炼、概括）（
4
分）
3
、老师说谎的目的是什么？（含标点
15
字以内）（
3
分）
4
、用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独？（
3
分）
5
、文中都有谁说了哪些美丽的谎言？（要全面考虑，不要遗漏）（
6
分）
6
、母亲为什么说谎？（
3
分）
7
、画波浪线的句子在结构上起的作用是
。（
2
分）
8
、关于说谎这个问题，你赞同作者的观点吗？为什么？（
5
分）
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1
、因为“我”是一个穷学生，被别人瞧不起。
2
、因为这些谎言是尊重、关爱、惦念，是为了让对方快乐。
3
、鼓励学生，树立自信心。
4
、用那些写给母亲的文字鼓励自己。
5
、（
1
）老师说，所有的学生都得了第一名。
（
2
）“我”告诉母亲我一切顺利。
（
3
）母亲在电话中说她一切都好。
6
、怕“我”惦念她。
7
、过渡
8
、略
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