题。（9
分）
书刊时代造就了阅读者线性的思维模式，人们可以沉浸到一本书中，按照书本的页码和文字顺序，运用逻辑思维能力进行思考。而到了网络时代，“
即时性”
高于一切，传统阅读演变成“
快餐式”
阅读。正如发生心理学家玛丽安娜·
沃尔夫所说：“
我们不仅由阅读的内容决定，而且由阅读的方式决定。”“
鼠标轻松点，内容蜂拥至”
，猎奇心理下的点击过程很难有深入思考，“
点击文化”
下的非线性思考，行程以某条信息为起点向外延伸分散型的思维结构，培养出网民一心二用乃至多用的思维习惯，很多人在上网的时候同时打开多个浏览器窗口，在不同的网络窗口中搜索信息。
网络文化的高度综合性，打破了图片和文字的桎梏。形象化倾向诱导人们用“
看”
去了解世界，而排斥“
想”
。“
速食”
文化下的产物，大都以短小精悍的碎片化形式出现，而在这种氛围中培养出来的更多是“
内容翻译者”
，缺少了对问题的反思过程，长久发展只会弱化人的思维能力。
“
人们通过网络了解非常多的信息，却没有深刻的理解和体验，进而上升到理性认识，结果所了解的东西迅即成为过眼云烟。人们的注意力更加分散，生活也更加‘
碎片化’
，思维方式更加感性，理性思维能力下降，对个人素质和社会发展都将产生某种不利影响。”
暨南大学新闻与传播学院博士生导师董天策教授对此表示担忧。《哈佛商业评论》原执行主编尼古拉斯·
卡尔认为，“
（网络时代，在）丢掉了《战争与和平》，丢掉了羊皮圣经，丢掉了报纸杂志，丢掉了托尔斯泰心灵的同时，人类正在丢掉的是大脑。”
从网上获取一切所需要的信息，这甚至变成自身安全感的一种来源，症状比较严重的人，对网络的依赖会导致他们丧失基本的沟通能力。“
互联网时代降低了我们对一个问题深思熟虑的程度。”
中国传媒大学教授哈艳秋认为，“
思维是一个很艰苦的过程，由于网络所带来的便利，使人们很容易产生思维惰性，一定程度上影响个人的创新能力；同时网络上信息比较多，舆论复杂，使得人们很容易产生盲目从众的心理，缺乏个人的思考。要解决这个问题，应该注意提升独立思考问题的能力和理性面对社会问题的能力。”
11.
下列表述，不符合原文意思的一项是（
）
A.“
点击文化”
下的非线性思考，培养出网民一心二用乃至多用的思维习惯。
B.
提升独立思考问题的能力和理性面对社会问题的能力，是消除网络对个人创新能力影响的根本。
C.“
内容翻译者”
习惯用“
看”
去了解世界，而排斥“
想”
，只能复制所“
看”
内容，而缺少了对问题的反思过程。
D.
网民很容易产生盲目从众的心理，缺乏个人的思考，是由于网络信息多，舆论复杂造成的。
12.
根据原文内容，下列推断正确的一项是（
）
A.
网络文化具有高度综合性，阅读者缺 少了对问题的反思过程，在这种氛围中培养出来的只能是一些“
内容翻译者”
。
B.
人们通过网络了解了非常多的信息，结果所了解的东西迅即会成为过眼云烟而被遗忘。
C.
由于一些网民丧失基本的沟通能力，从而导致他们对网络的过分依赖，从网上获取一切所需要的信息，变成自身安全感的一种来源。。
D.
书刊时代 ，人们可以沉浸到书中，运用逻辑思维能力进行思考，它造就了阅读者线性的思维模式。
13.
网络文化有哪些特点？请从文中筛选相关信息进行概括。（3
分）
参考答案
：
11
．B
（绝对化）
12
．D
（A
、只能是一些“
内容翻译者”
错。B
、“
却没有深刻的理解和体验，进而上升到理性认识”
重要信息遗漏。C
、强加因果。）
13
．（3
分，1
点1
分，任意答出3
点给满分）
即时性、非线性（分散）、高度综合、形象化、碎片化（短小精悍）、信息多
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