个）
初中阶段常见的文言虚词有16
个：“之、其、而、然、则、乃、以、于、焉、何、为、若、且、虽、乎、
者
”。《中考指要》p.52
强调了前9
个：“
之、其、而、然、则、乃、以、于、焉
”。
一、
复习“之”
（一）用作代词，有以下两种情况：
1.
“之”可以代人、代物、代事。译为“他”、“她”（他们）、“它”（它们）等。如：
①愿陛下亲之信之……事无大小,
悉以咨之（代人，他们）（《出师表》）
②太医以王命聚之……谨食之（代物，指蛇）（《捕蛇者说》）
③操蛇之神闻之（代事，这件事）（《愚公移山》）
④肉食者谋之（代事，这件事）（《曹刿论战》）
“之”代人时，多指代第三人称，但是，有时“之”也作第一人称，译为“我”、“我们”。
如：①君将哀而生之乎（《捕蛇者说》）①主人处处款之（《于园》）
2.
“之”用作指示代词，表近指，可译为“这”。
如：
①有良田美池桑竹之属。（《桃花源记》）②曾不能损魁父之丘。（《曹刿论战》）
（二）“之”用作助词，有四种情况：
1.
结构助词，用于定语和中心语之间，译为“的”。
如：
①燕雀安知鸿鹄之志哉？（《陈涉世家》）②予尝求古仁人之心。（《岳阳楼记》）
③小大之狱。（《曹刿论战》）
2.
结构助词，宾语前置的标志，无实在意义，不译。
如：何陋之有？（《陋室铭》）
3.
结构助词，是定语后置的标志。
如：
①
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》）
4.
“之”用作结构助词，用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译。
如：予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）
5.
“之”用作音节助词，用于凑足音节，无实意，不译。
如：久之，目似瞑。（《狼》）
（三）“之”用作动词。译为：“去”、“往”、“到……去”。
如：至之市。《郑人买履》
练一练
解释句中“之”的意义和用法：
1.
辍耕之陇上（
）（《陈涉世家》）
2.
二世杀之 （
）（《陈涉世家》）
3
属予作文以记之 (
)
（《岳阳楼记》）
4.
予尝求古仁人之心 (
）（《岳阳楼记》）
5.
怅恨久之（
）（《陈涉世家》）
6.
虽我之死，有子存焉（
）（《愚公移山》）
二、复习“其”
1.
用作人称代词，代第三人称，译为“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。
如：
①择其善者而从之，其不善者而改之（《<
论语>
八则》）
②虽人有百手，手有百指，不能指其一端（《口技》）
③屠大窘，恐前后受其敌 （《狼》）
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