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广东省中考语文 刘心武《偷父》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中记叙文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


广东省中考语文 偷父 刘心武 我到家已临近午夜,进门后按亮厅里的灯,立刻感觉到不对劲儿,难道我快步走到 各处,一一按亮灯,到卫生间一仰头, o 就猛地往下一沉浴盆上面
广东省中考语文
偷父

刘心武

我到家已临近午夜,进门后按亮厅里的灯,立刻感觉到不对劲儿,难道……我快步走到
各处,一一按亮灯,到卫生间一仰头,
o
就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透气窗被撬开

!
这时,忽然听见卧室床下有动静。我左手从衣兜掏出手机,准备拨
110
报警,右手操起
窗帘叉子,朝床下喊:“出来
!
放下手里的东西
!
只要你不伤人,咱们好商量
!


一个瘦小的少从床底下爬出来了,剃着光头,穿一件黑底子的
T
恤。我用窗帘又指
着他:“你偷了些什么
?
把东西掏出来
!


(1)
他把两手伸进裤兜,麻利地将兜翻掏出来,又把手摊开说:“啥也没拿啊
!


他那一副“久经沙场”、处变不惊的模样,倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我来到门厅里,开始询问。

他今
14
岁,家在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三级就辍学了,一
前开始了流浪生活,现在靠结伙偷窃为生。

我望着这个瘦骨嶙峋、满脸大汗的少,问他:“饿吧
?
”他眯眼看我,仿佛我是个怪物。
我为他泡了一碗方便面,端到他面前。

我决心放他去,对他说:“我的话你未必肯听,但是我还是要跟你说,不要再干这种违
法的事,你应该走正路。”他点头。

我给他开门时,他居然说:“我还不想走。”

我大吃一惊:“为什么
?


他回答的声音很小,我听来却像一声惊雷:“我爸在床底下呢……”

天哪
!
原来还有个大活人在卧室床底下。我慌忙将窗帘又抢到手里,准备拨
ll0
。这工
夫,那少却已经转身进了卧室,麻利地爬进了床底下。我惊魂未定,他却又爬了出来,回
到了门厅。我这才看清,他手里捧着一幅油画。我正想嚷,他对我说:
(2)
“我要……我要
爸……求您了。”

那幅油画,是我临摹凡
?
高的自画像,这幅自画像里,人物显得特别憔悴,眼神饱含忧
郁,胡子拉碴的。

少告诉我,他负责踩点的时候,从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画,一看就觉得是他
爸,总想偷走它。今天,他好不容易钻了进来,取下这幅画,偏巧我回来了……

我细问他:“你爸现在在哪儿呢
?
你妈妈呢
?


他执拗地告诉我,他没有妈。他妈在他还不记事的时候,嫌他爸穷,跟别人跑了。他记
得他爸,那扎人的胡子茬儿,那熏鼻子的汗昧加烟味加酒味……不记得是哪一天,忽然说他
们那村,
I-AAT
有黑金子,大家就挖了起来,他爸爸也去挖。去一天半夜里,村子忽然闹
嚷起来,跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声,他揉着眼睛出了屋……简单地说,村外的小煤窑出
事故了,他爸,还有别的许多孩子的爸,给埋井底下了……

少说这些事情的时候,眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸遇难,也就是鼻子酸了
酸,但是,当我听清这孩子今天钻进我的屋子,为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像
时,我的眼泪忍不住溢出了眼角。

我把画送给了他。他也不懂得道谢。我把门打开,他闪了出去。

关上门以后,我若有所失,又出门一溜烟跑下楼梯,气喘吁吁地冲出楼门,四面张望。

只有树影在月光下朦胧地闪动,一派寂静笼罩着我。

——我是想追上去叮嘱他:“孩子,你以后可以来按我的门铃,从正门进来
!


(
选自
2005

12

25
日《文学故事报》,有删改
)
15
.简要分析“偷父”少的人物形象。(
4
分)
【“偷父”少辍学流浪,靠结伙偷窃为生,但仍深深地怀念因矿难而死的父亲,以为看到的那张油画是他父亲的画像,竟因此冒险入室偷盗。(
2
分)可见他是一个虽误入歧途,但良知未泯,孝爱之心犹存,令人痛惜而又同情的少。(
2
分)】
16
.从文中画波浪线的句子中,任选一句品味语言。(
4
分)

1
)他把两手伸进裤兜,麻利地将兜翻掏出来,又把手摊开说:“啥也没拿啊!”

2
)“我要……我要我爸……求您了。”
【(
1
)此句生动地描写少熟练、迅速地翻掏裤兜,狡黠地表白自己没拿东西的情态,(
2
分)栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。(
2
分)
/

2
)此句形象地描绘出少结结巴巴、吞吞吐吐的情态,(
2
分)传神地表现出他要求主人送画又难以启齿、渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心理。(
2
分)】
17
.文中画横线的句子写“偷父”少“眯眼看我,仿佛我是个怪物”。请揣摩少此时的心理活动,并用第一人称描写出来。(
3
分)
【参考示例:这人真怪!我进他家偷东西被抓住了,他不报警把我送进派出所,反倒问我饿不饿?他到底想干什么?】
18
.文章末尾,“我是想追上去叮嘱他:‘孩子,你以后可以来按我的门铃,从正门进来!’”请结合全文分析,这表露出“我”的什么情感愿望?(
4
分)
【这表明了“我”被少如此深爱父亲的行为所感动,(
1
分)殷切地期望他能够迷途知返,重新做人,(
2
分)表达了“我”愿意继续帮助他的善良愿望。(
1
分)】

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