《童》：
在苦难中长大（前苏联作家高尔基）
阅读感受
：
读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
人物形象——典型情节——性格特征
：
阿廖沙：
听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母：
如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让
外祖父：
经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。
“我”：
逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人
相关练习：
1
、《童》最基本的主题之一是：
阿廖沙的成长。鞭挞俄国国民的小市民习气
是作者创作这部作品的第一主题。
2
、《童》这部小说不仅描绘了作者苦难童的悲凉情景，而且折射出19
世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。请写出小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。
示例：
外祖母：善良、慈爱、乐观而刚强；外祖父：残忍而吝啬；茨冈：能干、乐观等
。
3
、童刻画了众多的人物形象，
外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴
的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活
，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的小茨冈
，正直的老工人格里戈里
，献身于科学的知识分子“好事情
”都给主人公以力量和支持。
4
、高尔基
（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是
《童》、《在人间》、《我的大学》
。
5
、《童》中塑造的阿廖沙
形象是俄国千百万劳动者走向geming
、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
6
、《童》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如：
勇敢正直的“我”（阿廖沙）
，善良乐观的外祖母
，自私残暴的外祖父
，贪婪恶毒的舅舅们
以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
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