李良旭
①迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。
②路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70
多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。
③只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。
④我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身
上被刮破的道道血痕和泥泞。
⑤母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。”
⑥我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？”
⑦母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？”
⑧母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？
⑨此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。
⑩母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊？”
11
我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！”
12
母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗！”
13
听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。
14
母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”
15
母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。
16
母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。”
17
拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜”这句来形容，那是再恰当不过了。
18
我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。
19
生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。
20
我缺少的不是永往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。
（选自《作文与考试（初中版）》，
29
期10
月中旬刊）
1
．通读全文，完成下面表格。（3
分）
事情
“我”的内心变化
回乡下时看母亲拾稻穗
母亲亲要“我”拾稻穗
豁然开朗
2
．文章第④-
⑧段写“我”对小时候拾稻穗的回忆，这部分内容能否删去，为什么？（4
分）
答：
3
．联系上下文，品析文中画线句子。（提示：可从内容、语言、写法等方面任选角度）（4
分）
走着走着，我忽然感到，太阳已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋人心田，眼前变得明媚、清澈起来。[
来源:
学科网ZXXK]
答：
4
．文中多次写到午后的“阳光”，请结合文章内容说说它的作用。（3
分）
答：
5
．结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的两层含义。（4
分）
答：
6
．仔细品读文章的 最后两段，联系你的生活体验，谈谈你的感悟。（不少于80
字）（5
分）
答：
参考答案：
1.
（3
分）埋怨（讶异）
悻悻然（不情愿，犹豫）
“我”学着母亲拾稻穗
（意对即可，每处1
分）
2.
（4
分）不能。（1
分）插叙（回忆的内容）使文章更丰富，（使文章更有起伏感），体现了母亲拾穗的脚步一贯如此，为后文“我”随母亲拴稻穗后顿生感悟作铺垫，这样更好地突出了文章的中心。（2
分，意对即可）
3.
（4
分）
示例一：三个“不再”用了排比的修辞手法，（1
分）强调了“ 我”学着母亲拾穗后的变化，（1
分）写出了“我”由心浮气躁到豁然开朗的变化。（2
分）
示例二：“忽然”体现了“我”学着母亲拾穗后的茅塞顿开；（2
分）“滋”字生动殉地表现了“我”此时心旷神怡、豁然开朗之感。（2
分）
示例三：“眼前变得明媚、清澈起来”和前文中的“我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。”呼应（对比），（2
分）写出了“我”学着母亲拾穗后情感的变化，为后文写“我”的感悟作铺垫。（2
分）
4.
（3
分）交待了母亲拾穗的时间，环境；（1
分）突出（烘托）后文母亲拾穗脚步的踏实和稳健，心无旁骛；（1
分）突出了文章的中心。（1
分）
5
．（4
分）第一层含义指的是母亲与“我”拾穗时的脚步，（2
分）第二层含义是指生活的脚步，即从容、淡定、心态平和的人生态度。（2
分）
6
．（5
分）略。（提示：①放慢生活的脚步，就能收获最美丽的风景（就是最宝贵的财富）。
②面对生活我们要育有从容（淡定．平和）的心态。③我们在做事的时候要不急不躁（不受干扰，-
心无旁骛）。④生活更重在过程，要享受过程。⑤所有的“快”（慌乱，浮躁）都是要付出代价的，甚至还落得满身血痕。）（观点明确2
分，联系恰当2
分，语句通顺1
分）
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