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15
分）
郑彦英
父亲去世后，我将母亲接到郑州，不让她回老家，因为那里保留着她和父亲生活的太多痕迹，这些痕迹会日复一日地让母亲联想到父亲。还有，母亲相信老家一种说法，老夫妻走了一个，另一个不出三也会跟着去。所以我坚持让母亲住在郑州，直到父亲三的祭日过了，我才对母亲说，明春天，你可以回老家住几天。
于是，去春夏，母亲在老家住了三个多月，我接她回来后，发现她身体明显地好于在郑州时，我就问母亲原因，母亲说：“人是离不开太阳的。在城里，你整日寻着晒太阳，到乡里，太阳一直跟着你。”
但是过了几天，母亲对我说：“城里啥都好，就是心慌。”
“心慌”一词，在我老家有特殊含义，就是寂寞。
我一下子沉默了，觉得我作为儿子，太不孝了，母亲八十多岁的人了，你就不能把你的事情放下，多陪陪母亲吗？
话是这样说，但是落实到每天，很难。一个礼拜，也就能陪母亲三四次，跟她说话，听她叙述老家的家长里短，给她说笑话，说城里人的各种尴尬，还陪她到郑州有水有花草的地方散步，但是，这些还是太少了，母亲大部分时间，仍处于“心慌”中。
我突然想到了母亲轻时做的工艺品，还有母亲那时给村里人婚嫁所画的绣花图案，就说我特别怀念母亲的那些工艺品，希望母亲给我做一套，作为我家的传家宝。
“那有啥好的？”母亲说：“你那单位全是画家作家，我这不能算上好的。”
我说：“你这是民间工艺品，恰恰是城里稀缺的，珍贵得很，你弄出来，我在网上给你做个展览，让全国的网友知道，我妈妈是个民间艺术家。”
从这一天开始，妈妈如上足了发条的闹钟，整日沉浸在她的创作工艺美术品的事业中，用当下流行的话说，忙并快乐着。
从九月开始，一直做到春节前，母亲都在为这事忙碌。弟弟对我说：“这就怪了，妈没事时，还有个头疼脑热的，一忙乎这事，吃得好，睡得好，精气神十足。”
春节前，我老家礼泉县的文化局长来郑州，专程去拜访了我母亲，看到母亲做的工艺品，大为赞赏，说在关中道上，没有几个人能做出这么好的民间工艺品了。这是文化局长的赞扬，让母亲高兴得满面红光。
中国民间文艺家协会副主席夏挽群和河南省民俗专家程建军看了母亲的工艺品后，以行家的眼光说出了母亲工艺品的传承渠道为三秦，并肯定地说：“你是真正的民间艺术家。 ”随后，河南省民间文艺家协会为母亲颁发了“河南省民间工艺美术家资格证书”。颁发证书那天，母亲将头梳理一番，换上鲜艳的衣服，握手、照相，一头银发加上一脸笑容，俨然一个“艺术家”的范儿。
但是，新的问题来了，这些工艺品，母亲做完了，作为作家，我知道，让母亲创作很有劲，如果重复，就变成劳动了，心理作用是大不一样的。
于是，我又想到，母亲刺绣也很好，我就对母亲说：“现在的中式服装，兴在上面刺绣，你还能扎能绣不？”
“当然能嘛！”母亲眼里满透着兴奋。
我在母亲的兴奋中，心里很滋润
：要给母亲尽孝，就给她以事业心！
??
选自花城出版社《
中国散文选》，
1
月版
20
．孝心是什么？请结合文本内容说说它的内涵。
（4
分）
21
．通读全文，文章以“给母亲以事业心”为题，有什么妙处？
（3
分）
22
．结合上下文，理解下面加点词语和画线句子的含义。
（4
分）
⑴ 我在母亲的兴奋中，心里很滋润
……
⑵ 母亲说：“……在城里，你整日寻着晒太阳，到乡里，太阳一直跟着你。”
23
．
对本文分析鉴赏错误
的两项是
（4
分）
A
．这是一篇叙事性散文，作者在文中表达的最真切的感受是：给母亲以事业心，让她快乐幸福的生活着，这是报答母亲的最好方式。
B
．文章中的“我”是一位孝顺母亲、懂得报恩的人，是文中主要刻画的人物
。
C
．文章运用欲扬先抑的写法，先写母亲住在城里觉得心慌，目的是衬托下文母亲沉浸在创作工艺美术品后的“忙并快乐着”。
D
．文章以时间顺序组织材料，开篇交代背景，中间叙事，篇末点题。
E
．本文给我们的启示是：尽孝的方式多种多样，一个温暖的眼神，一句关爱的问候，
就能减少父母的孤独感，这是任何物质都无法替代的。
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
20
．
4
分
接母亲到郑州居住；多陪伴母亲，跟她说话，陪她散步；让母亲创作民间工艺美术品，给母亲以事业心；目的是解除母亲的寂寞，排解母亲的孤独。
评分意见：
答对一点
2
分，两点
3
分，三点
4
分。意思相近即可。
21
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3
分
题目具体，点出作者尽孝的方式（内容）；题目直接揭示文章的主要内容；以题目的孝心内容为线索行文，思路清晰。
评分意见：每一点
1
分。意思相近即可。
22
．
4
分
⑴ 该词表现了母亲快乐我也快乐的舒坦（高兴、愉快、欣慰）心理。（或：该词是
心理描写，既是对我尽孝行为的充分肯定，也表现了“我”尽孝后与母亲同乐的舒坦心理。）
⑵
城里高楼林立、生活拥挤，缺少人际交流而感到心慌。乡下生活自由自在，人与人之间经常交流沟通，充满着人情味而内心觉得温暖。
评分意见：每小题2
分。
意思相近即可。
23
．
4
分
B
C
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