【甲】万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自《鱼我所欲也》）
【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳阳楼记》）
13
．解释下列句中加点的词。（2
分）
①万钟于我何加
焉 加：
②是亦不可以已
乎 已：
③然则
何时而乐耶
然则：
④微
斯人，吾谁与归 微：
14
．用现代汉语翻译句子。（2
分）
向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
译文：
15
．甲段中的“本心”是指
，乙段中的“古仁人之心”的具体体现是
；甲乙两段都运用了
的表现手法。（3
分）
16
．甲段中孟子的思想和乙段中范促淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌可泣的事迹。请简析一例。（2
分）
参考答案：
13
．
考查意图：重点考查考生对文言词语的理解掌握能力。
解析：本题难易适中。文言文学习必须扎实掌握文言词语的准确含义。
答案:
（1
）益处 (2)
止，这里是“
止而不为”
的意思
(3)(
既然)
这样，那么
(4)
非，(
如果)
没有
14
．
考查意图：重点考查考生对文言语句的理解翻译能力。
解析：本题难易适中。
对文言语句的理解翻译需要把握关键性词语，“法”、“往往”、“指”、“目”等词语的准确释义是得分的关键。
答案：原先为了义宁愿身死而不受(“
呼尔”“
蹴尔”
的)
施舍，今天却为了所认识的穷困贫苦的人感激我的恩德而接受了。(“
向”
、“
得”
未翻译正确的，每个扣0.5
分)
15
．
考查意图：重点考查考生对文言重点语句的理解能力及文章写作手法的掌握。
解析：本题难易适中。
考生可紧紧围绕两文章主旨及作者思想感情分析，也可以提炼关键性语句解答。
答案：(1)
本来就有的羞恶廉耻之心(
答“
义”
也可以)(2)“
不以物喜，不以己悲” (
用自己的话概括也可以)
(3)
对比（每空一分）
16
．
考查意图：重点考查考生文章主旨的把握及平时素材积累运用能力。
解析：本题难易适中。“
孟子的思想和乙段中范促淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌可泣的事迹
”，应紧扣二人思想主旨罗列人物事迹并做一分析
答案：本题不设统一答案。评分要点：人物事迹、思想各占1
分。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chuzhong/397399.html
相关阅读：苏教版八上古诗鉴赏及答题技巧期末复习导学案
《送东阳马生序》《黄生借书说》比较阅读答案
中考文言文课内阅读精选《送东阳马生序》（附参考答案）
《白杨礼赞》阅读答案
《云南的歌会（山路对歌，山野漫歌）》阅读答案