阅读《从百草园到三味书屋》中的下文,回答
10-15
的问题(
15
分)
不必说
碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说
鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(
云雀)
忽然从草间直窜向云霄里去了。单是
周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里(
),蟋蟀们在这里(
)。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
10
、请用一句话来概括这段文字的内容。(2
分)
11
、填出文段括号中的两个动词:
、
。(2
分)
12
、
从
“
不必说
……
也不必说
……
单是
……”
这个句式来看,这段文字采用的写景顺序是:
(
2
分)
13、
作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从
、
、
、
四个方面描写,充满情趣。
(4
分)
14
、请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。(3
分)
例如:拔何首乌 、
、
、
。
15
、
选出对本段分析不正确的一项:(
)(
2
分)
A.
该段运用了准确的形容词、动词描绘百草园中的静物、动物,充分体现了百草园之乐。
B.
该段运用了排比、拟人、比喻等修辞手法,表达了“我”对所写事物的喜爱之情。
C.
该段从形、声、色、味、感等几方面进行描写,突出了百草园的无穷乐趣。
__________________________________________________________________
。
参考答案:
10
、百草园是我的乐园。
11
、低唱
弹琴
12
、从整体到局部
13
、颜色、声音、形状、姿态。
14
、捉蜈蚣,按斑蝥,摘覆盆子。
15
、D
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