（五）判断修辞方法并分析作用
一、提问方式：划线句采用了什么修辞手法，有何好处/
有何作用/
有何表达效果？
题型变种：请从文中选择你喜欢的一句话进行赏析。（选择运用修辞手法的句子，然后分析表达效果）
二、答题三步曲：
1
、判断采用什么修辞手法。
2
、写出该修辞手法的一般作用。
3
、结合具体句子分析含义。（表现了什么/
表达了某种感情/
突出了什么/
强调了什么）
三、答题必备知识即初中阶段必须掌握的8
种常见修辞手法的作用
1
、比喻修辞手法答题格式：把
比做
。生动形象的表现了（本体）
（相似性）。（记叙文）生动形象地说明了
（本体） 的
（相似性）特点。（说明文）
2
、拟人修辞手法答题格式：生动形象地表现了
。把
写活了，使
富有人情味。
3
、夸张修辞手法答题格式：突出了
，启发读者联想，使读者留下鲜明深刻的印象。
4
、排比修辞手法答题格式：句式整齐、音律和谐、气势如虹、表现了
，表达了
的感情（之情）。
5
、对偶修辞手法答题格式：给人以音节匀称、音律和谐的美感。
6
、反复修辞手法答题格式：强调了
，突出表达了
的感情（之情）。
7
、设问修辞手法答题格式：引起读者的阅读兴趣，启发读者对
进行思考，很自然地引出下文。
8
、反问修辞手法答题格式：加强语气，意思是说
，表达了
的感情（之情）。
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