中华民族自古以来就不封闭,中华民族本身就是在长期的兼容并取、包收含纳中形成的。中华民族在几千时间里融合了许多古代先民,这个过程就是古代先民相互开放、相互吸收的过程。由于开放,我们的民族取长补短,创造了伟大的文明成就;由于融合,民族的精神保存了活力,历经磨难而经久不息。古代民族的兼容并取,最终铸造了中华民族,由此奠定了东方最灿烂的古代文明。
实际上,一部人类的文明史,就是文明的竞争史。竞争一方面是创造,另一方面是去除:经受竞争的磨炼便可以向前推进,创造新的文明成果;未经历竞争的磨炼或未能经受竞争考验的,便成为僵化的过去,成为去除的对象。这样的事例在历史上数不胜数。著名历史学家汤因比说:文明意味着挑战与应战!翻开人类的历史,这种说法是有道理的。
文明生存的条件之一,就是对外开放的环境与心态,环境的封闭看起来是安逸与宁静,但同时也意味着丢失前进的机会。心态的封闭则是自己闭起眼睛来不看竞争的现实,在竞争的环境中碰得头破血流。这样的心态,在世界进入
“
近代
”
以来就让中国人吃足了苦头,而当我们克服这种心态后,我们就又起步了。中国近一二百的历史,就是这样一部
“
心态史
”
。所以,一个开放的环境与一个开放的心态,对国家的发展,至关重要。
那么,开放的心态意味着什么?意味着:抬起眼睛来看别人,既看别人的过去,又看别人的现在。改革开放以来,我们越来越明白,不看别人的现在,那就是夜郎自大,自取落后。但看别人的过去的重要性,却是多数人所忽视的。
“
一切历史都是当代史。
”
看别人的过去实际上就是在看别人的现在。别人现在成功,他为什么成功
——
成功的根源在过去;别人现在失措,他为什么失措
——
失措的原因也在过去。世界上没有无本之木,现在这棵树,是长在过去这个
“
本
”
上。不懂历史,就不懂现在;看不懂历史,就看不懂现在。我们如今已经有开放的心态,懂得要张大眼睛来看别人;但不看别人的过去就等于不看别人的现在,看不懂别人的过去也就看不懂别人的现在。
历史不仅是一种知识,而且是一种智慧,外国历史不仅是关于外国的历史知识,而且是世界其他民族积累的智慧的结晶。常有人问:学习历史有什么用?我的回答是:历史给人以聪明。为什么这样说?因为历史记录的是前人的经历,提供的是前人经历中的经验和教训。人常说:吃一堑,长一智。经验提供的是成功的智慧,教训使人有可能成功。我们总希望自己成功不失败。历史的经验与教训,就是成功和不失败的一面镜子。实际上,任何人都站在历史的镜子前,而看不看镜子,能够在镜子中看见什么,这就是智慧的表现。我还愿意使用另外一个比喻:历史虽然无言,但它却会说话;能够听见历史说话已经很了不起了,而能够听懂历史在说什么,这就是伟大的智慧。听懂历史说话是一种巨大的才智,但是想听历史,懂历史,首先就必须学历史,读历史,在历史的知识中聆听历史的教诲。
当然,要真正让每一个人懂得历史的重要性,不是一时半会儿就能做到的。我们要长期坚持历史教育,恢复我们民族悠久的历史感,而这种历史感,正是我们优秀的文化传统之一。
9
.文中“
环境的封闭”
和“
心态的封闭”
分别指什么?两者的区别是什么?(4
分
)
答:_____________________________________________________________
________________________________________________________________
解析
此题考查对信息的筛选和概括能力。
“
环境的封闭
”“
心态的封闭
”
文中有解说,稍加概括整理即可,区别应从
“
环境
”“
心态
”
的不同来分析。
答案
“
环境的封闭”
是指把自己与外界相隔绝,远离竞争;“
心态的封闭”
则是指身处竞争的环境中却无视竞争。两者的区别在于:前者是把自己封闭在竞争之外的环境中,后者是虽在竞争的环境之中,却不去看竞争的现实。
10
.第二段中引用的历史学家汤因比的话:“
文明意味着挑战与应战!”
应如何理解这句话呢?(4
分
)
答:_________________________________________________________
_____________________________________________________________
解析
可以从本段
“
一部人类的文明史,就是文明的竞争史。竞争一方面是创造,另一方面是去除
”
入手去理解这句话的含意。
答案
文明在发展过程中,会不断受到各种挑战,随之而来的当然就是在应战的过程中发展。
11
.第五段中引用意大利学者克罗齐的一句话:“
一切历史都是当代史。”
这句话具有非常丰富的含意,请分析一下它在文中是什么意思。(6
分
)
答:____________________________________________________________
______________________________________________________________
解析
本句话重点谈的是
“
历史
”
和
“
当代史
”
的关系。而下文中谈的就是二者的关系,明白了这些,该句意思就清楚了。
答案
强调历史发展的前后联系中的因果关系,即现在是在过去的基础上发展而来的,学习历史,看到过去,有利于我们认识现在。
12
.第六段中作者用了一个比喻:“
历史虽然无言,但它却会说话;能够听见历史说话已经很了不起了,而能够听懂历史在说什么,这就是伟大的智慧。”
这个比喻是在强调什么?(4
分
)
答:_____________________________________________________________
_______________________________________________________________
解析
本题涉及的句子是使用比喻修辞的句子,理解起来有一定的难度。但在这句话前面已交代了
“
历史记录的是前人的经历,提供的是前人经历中的经验和教训
”
,这句话和
“
经验提供的是成功的智慧,教训使人有可能成功
”
相联系,作者的意图就出来了。
答案
这个比喻是在强调过去对现在的借鉴意义。(
如果能从历史中总结出人类社会发展的经验和教训,那就是一种伟大的智慧。)
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