1
．给多音字注音并组词。
2
．下列词语的书写全部正确的一项是
（
）
A
．紫藤萝 沉淀 B
．梦幻茏罩
C
．伶仃 遣憾 D
．洒酿忍俊不尽
3
．加粗字解释不正确的一项是
（
）
A
．忍俊不禁（忍住） B
．花红已谢（凋零）
C
．察言观色（颜色，色彩） D
．盘虬卧龙（传说中有角的小龙）
4
．用“副”“幅”填空。
一（
）筷子
一（
）笑脸
一（
）字画
（
）员辽阔
5
．下列句子没有运用拟人修辞手法的是
（
）
A
．只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
B
．每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容。
C
．它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。
D
．“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。
（一）语段点将
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
1
．为下列字注上拼音。
穗（
）
伫（
）
2
．解释词语。
①忍俊不禁：________________________________
。
②仙露琼浆：________________________________
。
3
．为第一段文字划分层次，并写出每层的意思。
答：________________________________
。
4
．怎样理解“我觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”这句话？
答：_____________________________________________________
。
（二）迁移过关
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
过了这么多，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1
．“香气似乎也是浅紫色的”运用了________
的修辞手法。
2
．第1
段与第2
段文字通过十多前紫藤萝________
与眼前的紫藤萝________
进行对比，是为了说明________________________________
。（用原文回答）
3
．怎样理解最后一段文字的含义？
答：_______________________________________________________
。
【答案】
1
．①ti
ǎo
挑战 ti
āo
挑水
②j
ìn
禁止 j
īn
禁受 2
．A 3
．C 4
．副、副、幅、幅 5
．B
（一）1
．su
ì zh
ù 2
．略 3
．第一层到“花苞里”，描写每一穗花的颜色；第二层描写花朵的形状 4
．眼前的花充满无限生机，让我悲痛焦虑的心灵受到感染与抚慰
（二）1
．通感 2
．花朵稀落 生机勃勃 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的 3
．生机勃勃的紫藤萝使作者受到启迪，让他感悟到生命的永恒，心中的悲痛焦虑也化作前进的勇气与动力
【提示】
“基础训练”第2
题：B
项“茏”应为“笼”，C
项“遣”应为“遗”，D
项“洒”因为“酒”，“尽”应为“禁”。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chuzhong/410386.html
相关阅读：《马说》“上令封德彝举贤”比较阅读及答案
醉翁亭记 欧阳修（宋）复习整理
《致蒋经国先生信（教师用）》学案及答案
初二上学期《新闻两则》阅读讲解
《论语》八则 阅读答案