教学重点：掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，强化责任与信誉意识。
教学难点：如何运用法律维护自己的隐私权。
教学：讲授法、阅读法、讨论教学法、案例分析法。
导入新课：
通过上一节课的，我们知道了每个人都有隐私，我们每个人都有隐私权，我国法律保护公民的隐私权。那么，如何运用法律维护自己的隐私权?这一节课我们就来第二框 尊重和维护隐私权。
第二框 尊重和维护隐私权(板书)
一、尊重隐私是道德的期盼(板书)
我们在现实生活中，经常可以遇到父母擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件的事情，我们想一想：
(1)父母的做法正确吗?为什么?
(2)如何避免这类事件的发生?
(3)为你应该如何尊重别人的隐私?
讨论后发言，小结：通过上一节课的学习，我们知道了法律保护公民的通信秘密和通信自由，也包括我们未成年人。父母不征的我们同意，擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件，是不对的。如果发生这样的事情，我们应该采取恰当的方式，与父母沟通、交流，不要激化矛盾，问题一定会解决。我们应该如何尊重别人的隐私?
第一、尊重他人的隐私，就要树立隐私意识(板书)
我们要明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密 初中学习方法，矫正不尊重他人隐私的陋习。
第二、尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识(板书)
活动：肖肖的案例分析
目的：通过案例分析，使学生明白尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。
归纳：尊重隐私需要强化我们对他人、对朋友的责任意识和信誉意识，责任可以保证隐私的安全，信誉可以体现对他人的忠诚。只有责任和信用才能为我们的隐私建立安全的港湾。上面我们分析了家庭和学校隐私问题的几个场景，那么，下面让我们把眼光投向社会，看看人们对这一问题的关注程度。
处理“相关连接”的内容。(可以省略)
提问过渡：我们应该如何维护自己的隐私权哪?
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