能不能替代大中小学教科书？》一文，完成12
—14
题。（共10
分）
①很多以前，我们就曾经很现实地想象过，用电子教科书取代纸质的教科书，但这个梦想始终未能变成中国的现实。然而，iPad
的出现让我们眼前一亮。
②
iPad
能不能替代大中小学教科书？仅仅这个想法就叫人激动不已。中国是世界上大中小学在校生最多的国家，中国的大中小学在校生总数超过了4
亿人，如果每个学生人均以10
本教课书计，总量将超过40
亿册。真是天文数字，真是浩瀚如海呀。
③
如果iPad
真的取代了大中小学教科书，我们首先想到的是，那将为中国节省多少纸张，让中国多少宝贵的森林资源免遭砍伐。对中国森林覆盖率的贡献难以估计，对绿色中国的贡献难以估计。而且大中小学教科书是每个学都要换新的。可一台iPad
，就能让一个小学生从小学入学用到大学毕业。至少用上16
。
④
你可以想象，因为用了iPad
，小学生背不动的大书包，特别是那种旅行箱式的大书包，会变得有多轻。一个小小的手提袋，便一切搞定。而且铅笔、橡皮、铅笔刀、胶带纸、文具盒全都将寿终正寝。连作业本也可以一起作古了。
⑤
如果iPad
真的替代了大中小学教科书，教室的黑板也将不复存在，更不用说粉笔和黑板擦
了。老师也会拿着iPad
上课，教室里只要有一台投影仪便可以了。教室会因此变得干净而整洁，而坐在最后一排的学生会和坐在第一排的学生没有区别，都能看得一样清晰。至于老师批改作业，将变得越发简单，用E-mail
便能了结。
⑥
从现有的性能看，iPad
打赢大中小学的教科书，绰绰有余。其容量几乎是一个小型的图书馆，更新起来更是轻便快捷。与纸质的大中小学教科书相比，几乎是太阳与萤火虫比谁更亮，答案不言而喻。
⑦
21
世纪的第二个十，这个信息爆炸的时代，这个科技进步让人眼花缭乱的时代。每月出版的刊物，都变成了半月刊或是周刊，而每天出版的报纸，在新闻大战中，都败给了随时都能更新的网络。可我们的以纸质为载体出版的教材，一才更新一次。这
种状况还能继续下去吗？
⑧如果iPad
真的取代了大中小学教科书，它还会给中国带来许多预想不到的，影响深远的变化。
（选自《科技潮》，
第2
期，有删改）
12.
阅读全文后，你认为iPad
能替代大中小学教科书的优势有哪些？
（4
分）
13
．简要说说第
⑦
段中划线句子的作用。
（3
分
）
14
．阅读下面材料，回答问题。
（3
分）
【材料一】今9
月新学期开学，南京金陵中学中美班的30
名高三学生告别了沉重的书包。一部新版iPad
，最多再加上一支笔和一个本子，就是要带的全部学具了。目前有美国、韩国、日本、马来西亚、新加坡、泰国等，至少50
个国家和地区已经或正在计划推广电子课本。我国南京21
所中小学的“电子书包”已在悄然推进中。
【材料二】
据新浪网
调，50%
的网友选择不支持中小学生用iPad
等 “电子课本”，个中缘由，正如资深策划编辑牛勇在微博上表示：“电子课本目前弊大于利，对孩子们的用眼健康等方面会产生不可估量的负面影响，不适宜大面积推广。”
根据材料，结合选文内容，请写出你的探究发现（1
分）；并联系现实谈谈电子课本代替纸质教材除影响视力外，可能还有那些负面影响（至少两点，2
分）。
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
12
．保护森林资源、书包变轻松、上课环境好、教师办公方便、教学资源丰富、知识更新快。
（一点1
分，答到4
点全分）
13.
运用了作比较和举例子的说明方法，说明电子教科书取代纸质的教科书具有较大优势（知识更新快），必将成为一种趋势。
14
．发现：以iPad
为代表的电子教科书具有很多优势，代替纸质教材将逐渐成为现实；但目前仍存在一定的弊端，很多的人反对。（1
分）
负面影响：
电子课本中网络、游戏等娱乐功能在某种程度上干扰学生正常的学习
；易受电源和网络的限制；影响学生阅读写字能力等等。
（一点1
分，答到2
点全分）
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/chuzhong/421184.html
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