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《天堂寨枯枝》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中散文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


天堂寨枯枝 ①当你走进华东最后一片原始森林天堂寨国家森林公园,你会被公园的奇松、怪石、茂密的森林、山与水的完美结合等自然景色所吸引、所陶醉,但不知你是否注意到这片原 天堂寨枯枝

①当你走进华东最后一片原始森林——天堂寨国家森林公园,你会被公园的奇松、怪石、茂密的森林、山与水的完美结合等自然景色所吸引、所陶醉,但不知你是否注意到这片原始树林中随处可见的独特一景——枯枝。
  ②小溪旁一棵枯树冲天而立。走近它,你会情不自禁地抚摸着那光滑而又粗壮的树干,用小石头敲一敲“当、当”的铮响,真是一身傲骨。
  ③远看瀑布边的大枯树,似乎在向游人诉说:我虽遭不幸,受折磨,但我仍然珍惜生命,热爱生活
  ④崎岖蜿蜒的山路上,迎面又是一棵枯树,正当你为之而叹息时,却发现枯树身上又发了绿芽,这是一棵“死”而复活的枯树,真是生命之奇迹,它仿佛是在告诉你一个真理:身处逆境不可怕,只要你有信心,敢于与命运奋起抗争,奇迹就会发生。
  ⑤山涧中,你拽着藤蔓在攀登,来到一棵绿树旁,细看却是一棵大枯树,枯树爬满了青藤,“青藤如若不缠树,枉过一春又一春。”枯树虽已苍老,但裸露的肌肤,苍劲有力,像一个健美运动员,博得了青藤的青睐,青藤对枯树情有独钟,枯树焕发了青春,你会被青藤执着的爱所感动。
  ⑥瞧,岩石上的枯树,那伸出的粗大臂膊上却站一棵亭亭玉立小松树。小松树站在了“巨人”肩膀上,特别引人注目;枯树慈祥地、默默地呵护着这棵幼小的生命成长;这一老一少孑然而立,又浑然一体。阐释着生命的延续,对此情此景,你作何感想呢?
  ⑦各具情态的枯树遍布在森林公园的沟沟壑壑,观后让人感叹不已,但枯树集中的群体形象更为壮观,令人叹为观止。
  ⑧春、夏之际尤其是你乘索道缆车在原始森林临空俯瞰,或登上山脊向森林深处眺望,除了装点大山、体现森林旺盛生命的一望无际的绿色之外,最能冲击你视觉的就是那白花花一棵棵赤条无挂、毫无掩饰的钢筋铁骨,傲然挺立在绿色丛中的枯树了。枯树是镶嵌在翡翠上的一尊尊雕像;是大自然变迁的见证者;它们好像在向游人证明,我们曾是这个世界的生命之一!是的,当你看着那高大、魁梧的枯树,你就不得不承认它曾是这个世界的主人,肯定有其风姿绰约的青春岁月,有其辉煌的历史。同时你又不得不想,它们是怎么了?是什么原因使它失去了青春华?是雷击、是虫害、是病魔、是大自然的风刀霜剑!此时此刻,你是否会想到人生的艰辛与沧桑。你在进一步透过森林绿叶的间隙,细看地表横七竖八躺着的都是枯枝,那情景就像刚刚经历了多少风风雨雨,经历了多少不幸,经历了多少拼搏,终于轰然倒下了。这时你会明白森林的土壤是因为枯枝而变得如此肥沃,是它们哺育了新的绿色生命,是其最后的无私奉献。
  ⑨枯枝与绿色生命同在,从而构成了一幅雄伟、壮丽的画卷,大自然真是一支神奇的画笔,细想这不也是人类与自然,开发与保护相互和谐、相互统一的杰作吗?枯树,这道独特风景线却给人以意想不到的启迪、联想、情趣和自然享受。
  ⑩枯树是原始森林生命的乐章;是原始森林的风骨。
?
枯树“枯”而不“朽”。
15.
文章开头没有直接写“天堂寨枯枝”,而是先写了天堂寨的奇松、怪石、森林、山水等自然景色,说说这样写的作用是什么。
16.
根据文中②-
⑥段的内容,完成填空。
段落
天堂寨枯枝的特点

②段
一身傲骨











执着的爱





17.
请从文章结构的角度,具体说说第⑦段的作用。
18.
品味下列句子,根据括号内的提示答题。
(1

枯树慈祥地、默默地呵护着这棵幼小的生命成长。
(加点词语能否删去?说说理由)
(2

枯树是镶嵌在翡翠上的一尊尊雕像,是大自然变迁的见证者。
(从修辞的角度简述该句的表达效果)
19.
请说说你对文章结尾“枯树‘枯’而不‘朽’”这句话的理解。


参考答案:中小学作文阅读答案网整理
15.
渲染一种美丽的氛围,引出本文的描写对象,为下文写枯枝之美做铺垫。(共3
分)
16.

珍惜生命,热爱生活;

生命力顽强;

无私奉献(呵护幼小的生命)(共3
分)
17.
第④段起承上启下(或过渡)的作用(2
分)。“各具情态的枯树遍布在森林公园的沟沟壑壑,观后让人感叹不已”承接上文对枯树特点的描写,“但枯树集中的群体形象更为壮观,令人叹为观止”开启下文对枯树的赞美(1
分)。(共3
分)
18.
(1
)不能删去(1
分)。“默默地”、“慈祥地”形象描写出了枯树对幼小生命的爱及无私奉献的精神(2
分)。(共3
分)
(2
)运用了比喻的修辞手法(1
分),生动形象刻画出了枯树之美,表达了作者对枯枝的礼赞之情(2
分)。(共3
分)
19.
枯树的“枯”是指树的生命已经衰竭(1
分);枯树的不“朽”是指它不断哺育新的绿色生命,已经成为一种精神的象征(2
分)。(共3
分)

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