人类依靠智慧,创造出了许多种书,树叶书、发光书、颜色书……这些书除了能读,而且更贴近人们的生活,使人在不知不觉中掌握知识。
在1976
那场震惊中外的唐山大地震中,曾在一座倒塌的楼中救出一个被埋10
天的小男孩。他被救出来时,精神尚好,问他想吃什么,他说不饿。长达10
天的时间里,没有饭吃竟然没被饿死,这简直是个奇迹。原来,是书包救了他的命。当他被压在里面时,没有吃的,只能用书包里的书来充饥;没有喝的,只能用自己的尿止渴。就这样,他度过了艰难的10
天。
书是用纸印成的,纸里只含有纤维素和少量淀粉,人体很难吸收,除非在极度困难的情况下才能吃。而现在,为满足人们的猎奇心理,生产出了“可以吃的书”。这种“书”与普通的书有什么区别呢?
原来,这种“可以吃的书”是一种纸形食品。原料用的是淀粉和糖等,淀粉经过糊化后再加入一些调味物质,或者磨碎的蔬菜、肉末,把它们加工成薄纸一样的一片一片,切成像书一样大小,用食用色素印上字,装订后即可成为可以吃的书。
这种纸形食品目前已在日本上市。它外形美观,颜色鲜艳,撕开即可食用。小朋友可以边吃边学习,是真正把书吃到肚子里去了。科学家们还根据原料的品种不同,把书做成许多种味道,如牛肉味、三鲜味、鸡肉味,以及苹果味、草莓味、香蕉味、咖啡味等等,朋友们可以在选择“书”时以味相投。
这种书将营养浓缩在书中,因此营养非常丰富。一页长
厘米
厘米
克
朋友们,你喜欢这种“书”吗?在你出去游玩时,带上几本这样的“书”,看完后吃掉,这不仅不用带零食,还特别轻便。但要注意要卫生呀!“看书”前一定要洗手,这样才不至于把病菌一同吃进肚子里去!
8
、可以吃的书有哪些特点?(
2
分)
9
、可以吃的书与一般的书有什么不同?(
2
分)
10
、第二段写唐山大地震时书包救了男孩的故事有哪些作用?(
2
分)
11
、加点的字在句中有什么表达作用?(
2
分)
一页长
厘米
厘米
克
12
、根据课文和自己平时的语言积累,谈谈“可以吃的书”中的“吃”的含义。(
2
分)
参考答案:
8
、
得了知识,也得了营养,而且外形美观,颜色鲜艳,方便易用。
(
2
分)
9
、
淀粉和糖等营养素为原料制成的纸形食品
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10
、
增强了读者的阅读兴趣,介绍了可以吃的书的成因,引出可以吃的书这一说明对象。
(
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分)
11
、
是概数,而非确数,说话留有余地,体现说明文语言的准确性。
(
2
分)
12
、
吃东西,从书中获取知识。
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分)
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