1.下列属于现代类人猿的是( )
A.树袋熊 B.金丝猴
C.黑猩猩 D.猕猴
2.人类从自然界的弱者变成了强者，现在已经强大到能够影响( )的面貌。
A.一片森林 B.生物圈
C.一块草地 D.其他动物
3.下列不属现代类人猿的是( )
A.大猩猩 B.金丝猴
C.黑猩猩 D.长臂猿
1.现代类人猿和人类的共同的祖先是_________________，它广布非、亚、欧地区，过着以____________为主的热带丛林生活。
第二节 人的生殖
1.下列生殖系统的结构中，既能产生殖细胞又能分泌性激素的一组是( )
A.输精管和输卵管 B.卵巢和精囊腺
C.附睾和精囊腺 D.睾丸和卵巢
2.正常情况下，人体胚胎和胎儿发育的产所是( )
A.阴道 B.子宫
C.输卵管 D.卵巢
3.人体的胚胎发育是从( )开始的。
A.受精卵的分裂 B.精子的分裂
C.卵细胞的分裂 D.精子和卵细胞结合
1.人类新个体的产生要经历由雌雄____________________________结合，通过____________发育形成新个体的过程。这一过程是靠生殖系统完成的。
第三节 青春期
1.下列有关青春期身体变化的叙述中，错误的是( )
A.身高突高 B.脑的重量明显增大
C.心脏和肺等器官的功能明显增强 D.神经系统的功能明显增加
2.下列有关青春期心理特点表现的叙述中，错误的是( )
A.有的事情不想跟家长交流 B.渴望得到家长和老师的关怀
C.遇到挫折能自主处理 D.有强烈的独立意识
第四节 计划生育
1.有利于提高我国的人口素质是( )
A.晚婚 B.晚育
C.少生 D.优生
1.我国计划生育的具体要求可用8个字表示，其中__________是控制人口过快增长的关键。____________有利于提高我国的人口素质。
第二章 人体的营养
第一节 食物中的营养物质
1.下列物质中不属于组成细胞的有机物的是( )
A.维生素 B.糖类
C.脂肪 D.蛋白质
2.人体患佝偻病、骨质疏松等是由于缺乏( )
A.维生素A B.维生素B1
C.维生素C D.维生素D
3.下列食物中含维生素C较多和含碘的无机盐较多的分别是( )
A.海带和广柑 B.海带和鸡蛋
C.广柑和海带 D.牛奶和广柑
4.人体患皮肤干燥、夜盲症、干眼症等和患佝偻病、骨质疏松症等的主要原因分别是缺乏( )
A.维生素A和维生素D B.维生素A和维生素B1
C.维生素C和维生素B1 D.维生素C和维生素D
5.下列叙述中，疾病与病因不相关的一项是( )
A.人患夜盲症、干眼症等于缺乏维生素A有关
B.人患神经炎、脚气病等与缺乏维生素B1有关
C.人患坏血病、抵抗力下降等与缺乏维生素C有关
D.人患消化不良、食欲不振等与缺乏维生素D有关
1.食物中含有的营养物质中能够为生命活动提供能量的有糖类、脂肪和_______________。
第二节 消化和吸收
1.下列消化液中，不含消化酶的是( )
A.胃液 B.胰液
C.胆汁 D.肠液
2.在人的口腔内，唾液淀粉酶能够把淀粉的一部分转变成( )
A.乳糖 B.蔗糖
C.麦芽糖 D.葡萄糖
3.下列物质中，能够被人体直接吸收的是( )
A.氨基酸 B.淀粉
C.蛋白质 D.脂肪
4.下列物质中，不能被人体直接吸收的是( )
A.氨基酸 B.水
C.蛋白质 D.维生素
5.人体消化食物、吸收营养物质主要器官是( )
A.胃 B.小肠
C.大肠 D.盲肠
6.下列哪项是错误的?( )
A .胰脂肪酶能够消化脂肪 B.唾液淀粉酶能够消化麦芽糖
C.唾液淀粉酶能够消化淀粉 D.胃蛋白酶能够消化蛋白质
7.下列物质中，能够被人体消化道吸收的是( )
A.葡萄糖 B.淀粉
C.蛋白质 D.脂肪
8.人患急性肠胃炎，严重时会造成脱水，主要原因是( )
A.大量喝进的水随尿液排出 B.汗液蒸发过多
C.病人喝水过少 D.喝进的水不能被吸收
9.下列各种有机物中，遇碘液能够变蓝的是( )
A.葡萄糖 B.核糖
C.淀粉 D.麦芽糖
1.科学实验证实：脂肪和蛋白质在口腔中不能被消化，只有淀粉在______________的作用下，部分转化成________________。
2.人体小肠的内表面有许多环形的___________，它的表面又有许多绒毛状的突起，叫做___________，这样大大增加了小肠消化和吸收的面积。
3.人体消化系统由______________和_____________两部分组成。
4.在人体消化道中吸收钙的主要场所是____________，钙被吸收后进入_________。
5.位于人体消化道外的消化腺有三种：唾液腺、胰腺和_____________;分布于消化道壁上的消化腺有两种：胃腺和__________。
1.下面表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请根据图回答：(示例：[A] 口腔)
(1)如果图中曲线W表示脂肪的消化过程，那么表示蛋白质和淀粉消化过程的曲线分别是___________和__________。
(2)淀粉在消化道的哪个部位开始被消化?[ ]__________。
(3)从图中曲线可以看出：淀粉、蛋白质和脂肪主要在[ ]__________处被消化;几乎没有消化作用的是_______________。(用图中字母表示)
(4)C处不能消化脂肪是因为此处没有_________________。
四、探究与思考：(6分)
(一)、某同学怀疑吃带胶囊的药在人体内不能被消化，他将一粒胶囊放在水中浸泡24小时后，胶囊膨胀了，但并没有溶解。因此，他得出结论：胶囊在人体内不能被消化。该同学的结论对吗?_______________
下面是一个相关的探究方案，请你帮助完成探究方案的设计。
(1)提出问题：我们吃带胶囊的药在体内_________________?
(2)作出假设：能被消化(或不能被消化)
(3)制定并实施计划：①取三支洁净的试管，编号为A、B、C;②A中加5毫升唾液，B中加5毫升胃液，C中加5毫升清水;③取三粒相同的胶囊分别放入A、B、C中，同时放入__________C的温水中;④一段时间后，同时取出三支试管，_______________。
(4)结果、结论：①三支试管中的胶囊都没有溶解，则证明我们吃带胶囊的药在体内_________________;②A、B试管中有一只中的胶囊溶解，则证明我们吃带胶囊的药在体内_________________。
(二)、.在探究馒头在口腔中的变化时，进行了三种处理：①将馒头碎屑放入1号试管中，注入2毫升唾液并进行充分的搅拌;②将馒头碎屑放入2号试管中，注入2毫升清水并进行充分的搅拌;③将馒头块放入3号试管中，注入2毫升唾液，不进行搅拌。
1.这个实验有两组对照组，分别是：
(1)_________________________________________________________________，这组对照实验说明___________________________________________。
(2)_________________________________________________________________，这组对照实验说明___________________________________________。
2.若将3支试管都放入37C左右的温水中，5-10分钟后取出，各滴加2滴碘液，摇匀，可观察到__________试管中的液体不变蓝。
3.在制定探究计划时，有同学提出：除了上述三种处理以外，还应有第四种处理，即将馒头块放入4号试管中，注入2毫升清水，不进行搅拌。你认为这种处理有必要吗?____________(填有或没有)
五、简答题
人体心脏内的血液为什么只能按一定的方向流动，而不能倒流?
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