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《味蕾上绽放的爱》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中散文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


味蕾上绽放的爱 ○黎 明 1 记得一位老同事,每次就餐让他点菜时,他总是首点糖醋排骨。结果每次都是吃者甚少,唯独他吃得津津有味,这让我很不解。在一次出差的时候,我们俩不 味蕾上绽放的爱
  

○黎 明
  
1
记得一位老同事,每次就餐让他点菜时,他总是首点“糖醋排骨”。结果每次都是吃者甚少,唯独他吃得津津有味,这让我很不解。在一次出差的时候,我们俩不经意间聊起了这件事。他告诉我,糖醋排骨是他前女友最爱吃的菜,也是她最擅长做的菜,和她在一起的时候每个星期都能吃上几顿。分手3
了,想念她的同时,也想念她做的糖醋排骨的味道。  
  2
想必这就是味道的魔力,它不仅能烙进人的记忆里,也能渗入人的情感,甚至成为贯穿人一生的印记。  
  3
一旦触及味蕾的引线,回忆就会漫天飞舞。  
  4
喜欢吃咸花生,似乎是我天生的嗜好。小时候,家里虽然每能收上四五担花生,但吃咸花生对我来说是件极其奢侈的事儿。因为家里穷,父母指望着能多卖点钱给我们兄妹3
个凑学费。只有在我们兄妹仨,眼巴巴地看着邻居家小孩吃咸花生馋得直流口水的时候,妈妈于心不忍才勉强给我们煮一小把。煮好后我负责分成3
小堆,三兄妹各占一堆。虽然每堆只有几颗,却能让我们兄妹仨乐上好几天,因为我们都非常珍惜那来之不易的味道。  
  5
妈妈煮咸花生的量是一比一多,可是我们这些爱吃咸花生的孩子们却离家越来越远,有时候甚至两三都难得回家一次。于是,妈妈每将煮好的咸花生晒干分成3
大包,分别寄到我们三兄妹的手上。
每当在异地他乡吃着妈妈千里迢迢寄来的咸花生,心里总是暖洋洋的,舌尖上的味蕾也总能准确地识别那种熟悉的味道,一种被爱的味道。品着这爱的味道,也使我们更加惦念家中迈的父母。  
  6
出门在外,也经常在街边的小摊买咸花生解馋,但我总找不到自己想要的那种味道。妈妈煮的咸花生和买来的咸花生味道确实不一样。因为这正如歌中所唱,妈妈煮的花生里夹杂着“爱的味道”。  
  7
味道通常蕴含着人生种种酸甜苦辣、悲欢离合,让人无法抗拒。味蕾上绽放出来的爱,会让我们感怀一种特别的情愫,想念一位深爱的人,抑或怀念一段难忘的往事。  
          
  
9
、本文的线索是什么?
先后写了哪两件事?(
3
分)
  
 
 
 
 
10
、第
4
段中与“妈妈每将煮好的咸花生晒干分成
3
大包,分别寄到我们三兄妹的手上”,相照应的是哪一句?这个变化说明了什么?(
3
分)  
 
 
 
 
11
、分析“一旦触及味蕾的引线,回忆就会漫天飞舞”在文章结构上的作用。(
3
分)
  
 
 
 
 
12
、文章以

味蕾上绽放的爱

为题,有何作用?体现了作者怎样的情感?(
4
分)
  
 
  
参考答案:
 
 
(三)
6
.活着要对别人有些用处才能快活。(
2
分)  
7
、(
1

把鲜花送给爱花的活着的人,送给需要的人。

2
分)

2

她从丧子的哀痛中走了出来,把爱分给那些活着的(需要的)人,这让她意识到活着还有用处。(
2
分)
  
8.
小说通过人物对话刻画了守墓人诚实善良、富有爱心的性格特征,表现了老妇人由爱自己到爱他人的转变过程,提示了生活的真谛。其次,还通过神态描写刻画了老妇人前后不同的神态。(指出手法
2
分,阐述合理
2
分,共
4

)
  
(四)
9

文章以味道为线索,记叙了朋友爱点“糖醋排骨”和自己爱吃咸花生两件事。(线索
1
分,两件事各
1
分。共
3
分)
  
10

“我负责分成
3
小堆,三兄妹各占一堆”。说明一家人的经济条件越来越好,妈妈对孩子的思念越来越重。(前一问
1
分,后一问两层意思各
1
分。共
3
分)
  
11
、承上启下。上承味道不仅烙有人的记忆,也渗有人的情感;下启对咸花生这种特殊味道的回忆。(“承上启下”
1
分,点明“上承什么”
1
分,“下启什么”
1
分,共
3
分。)
  
12


绽放

本是形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子,这里的“绽放的爱”是引申义,以此为题有点明主题,统领全文的作用,意在表达作者对味蕾存储的爱的赞美。(“点明主题”“统领全文”各
1
分,“爱的赞美”
2
分,共
4
分)
  

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