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《萤火虫 尹衍国》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中说明文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


萤火虫 尹衍国 ① 萤火虫,萤火虫,飞到西,飞到东。好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯茏 ② 关于萤火虫,有很多有趣的故事。相传,我国晋朝时有个青叫车胤,他酷爱学习,但由于 萤火虫 尹衍国
①“
萤火虫,萤火虫,飞到西,飞到东。好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯茏
……”

关于萤火虫,有很多有趣的故事。相传,我国晋朝时有个青叫车胤,他酷爱学习,但由于家贫买不起蜡烛,不能读书,于是就捉了很多萤火虫,装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光;真能抵得上一支点燃的蜡烛呢
!
他就借着萤火虫的光刻苦学习,后来成为一位有大学问的人。


萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵,它的卵小得很,要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后,生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小,但胆量很大,敢与蜗牛较量,直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的

法宝

。你看,当幼虫找到蜗牛以后,先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下,这是干什么呢
?
原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后,蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉,动弹不得,最后终于瘫痪了。这时候,幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们,兴高采烈地围在蜗牛四周,一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内,津津有味地吸起来。幼虫们吸足了,蜗牛也就完了。它们帮农民除了害,立了功,是农作物的好朋友。

幼虫长到成虫以后,开始在夜空中飞舞,一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢
?
原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光,意思是在寻问:

萤姑娘,你在哪里
?”
附近草地上的雌萤火虫也发出闪光,那是回答的信号,意思是说:

萤小伙,我在这里。

雄萤火虫得到信号以后,便向雌萤火虫飞去,直到甜蜜地相会为止。

萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢
?
科学家们经过仔细观察研究,发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为

荧光素

的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光,它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯
——
日光灯,它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯,用在矿井里。因为矿井里有瓦斯,达到一定浓度,遇到一定热量就会爆炸,这种灯不发热,所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器,把它发射到其它星球表面,去探测那里是否有生命存在。


你瞧,小小的萤火虫,趣闻还真不少呢!
13
.请根据文章内容。概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。
(1)
萤火虫的发育过程:                              
(Z)
萤火虫的有关特性:                                 





萤火虫幼虫有一套神奇的

法宝
’”
中的

法宝

具体指什么
?

答:                                              
15
.用一句话概括第

段说明文字的中心意思。

答:                                       
16
.本文的说明语言有什么突出特点
?
试举例分析。

答:                                       
17
.大千世界,日月星辰、草木鱼虫都是与人类息息相关的。请围绕

人与自然

这一话题,对下面提供的资料作一番探究,归纳出几个观点。

人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯
——
日光灯,它比同样功率的普通灯泡明亮得多。(《萤火虫》)

云就像是天气的

招牌

,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。(《看云识天气》)


100
来,中国原有的森林面积已减少了
50
%,木材蓄积量减少了
33
%;
130
多个林业局中,已有
36
个局的可采资源基本枯竭。(《中国环境危机报告》)


去我国主要污染物排放量超过环境容量的
70
%,江河湖泊普遍遭受污染。(《时事报告》)
⑤“

——”
的一声,鹭鸟们早已警觉,展翅高飞
……
这时,我才想举起照相机,

咔嚓、咔嚓

一通猛拍。但是,恐怕怎么也拍不出杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天

那样的诗情画意了。(《同在蓝天下,人鸟相与欢》)

答:



参考答案:
13

(1)

——
幼虫
——

——
成虫
(2)
发光;是害虫蜗牛的天敌;用闪光吸引异性;由腹部的发光器发光;发出的光是冷光。

14
.用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针,再给蜗牛注射消化液。
15
.萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用。
1 6
.运用生动形象的语言来介绍萤火虫。例如:对萤火虫

吃蜗牛

作细致形象的描写,说明它是害虫蜗牛的天敌;对雌雄

相互吸引

,作想象和描写。
1 7
.可以归纳四个观点:

大自然是有规律可循的;

要遵循自然规律,利用自然规律,让大自然为人类服务;

资源浪费,环境污染,生态平衡被破坏,给人类带来生存的危机;

人类要与自然和谐相处。
(
大意相同即可;鼓励学生发表合理的独特见解。
)

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