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《蚊子和狮子》课内课外阅读练习设计及答案
编辑:
路逍遥
关键词:
初中课内阅读
来源:
逍遥右脑记忆
《蚊子和狮子》练习 一、课内语段练习设计及答案 蚊子飞到狮子面前,对他说:我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人
《蚊子和狮子》练习
一、课内语段练习设计及答案
蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料却被这小小的蜘蛛消灭了。
这个故事适用于_____________________________________
。
1
.解释下列
词语
,并说说他们的表现作用。
A
.较量较量:
________________
,这个词语表现出蚊子
________________________
的心理。
B
.凯歌:_____________________
,这个词表现出蚊子_______________________
的心理。
2
.“要说不是这样”中的“这样”指代的是
________________
。
3
.用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是________________
。
4
.文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词,分别是
________
、
________
。
5
.“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是________
句和________
句,从
句子
的语气上来看,
第
________
句比第
________
句强。
6
.文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了________
和________
的描写手法。
A
.对话描写
B
.语言描写
C
.动作描写
D
.神态描写
E
.心理描写
7
.在文中最后一节横线上填上相应的句子。
8
.指出下面两个句子中的“吹着喇叭”所表现的不同内容。
(1
)蚊子吹着喇叭冲过去。这里“吹着喇叭”表现蚊子的________________________________
。
(
2
)蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走。
这里的“吹着喇叭”表现了蚊子的_____________________________
。
9
.理解文段中加粗词的含义,选出分析不当的一项(
)
A
.强调蚊子至死仍然不服气,因为战胜过强大的动物。
B
.说明蚊子至死不明白自己被灭亡的原因。
C
.蚊子为自己的强大而遭覆灭感到惋惜。
D
.蚊子已感受到是自己的得意忘形使他遭到失败。
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