题 (25
分)
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去地睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——
这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个纪是一切向前看的，不愿意回忆的；我们哆里哆嗦地抖出你的尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不
由得要谢谢上帝了!
我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!
尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，
。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程学到了忍耐，学得了说话的技巧，学到了把感情升华!
你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！
9
．读第一段，回答下面问题。(6
分)
(1)
第一段“
这一类的话我们不知有多少可以和你说”
中的“
这一类的话”
指什么?(
用原文回答，15
字以内。)
(2)
第一段提到令作者“
又快乐又惆怅”
的是什么事?
为什么说它是“
又快乐又惆怅”?
10
．在第二段中，作者写道 “
你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”
读第二段，回答下面问题。(6
分)
(1)
作者说这话的原因是什么?(
用原文回答，10
字以内)
(2)
本段画波浪线的
两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。
11
．从本文语言特色考虑，填人第二段横线上的应是下面哪一句?
简要说明理由。(3
分)
(1)
现实却给你证明，我是对的。
(2)
现实却给你证明我并没大错。
12
．家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。(6
分)
(1)
傅雷认为在两代人的相处中，青人应持有怎样的态度。
（2
）傅雷认为在两代人的相处中，长辈应克服自身那些弱点？
（3
）傅雷希望两代人建立怎样的关系？
13
．读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。(4
分)
参考答案：
1
．(1)
你二三岁到六七岁间的小故事(2)
回忆儿子的往事这件事
因回忆儿子的往事(
回想与儿子在一起的日子)
而快乐，因儿子离开父母(
只能靠回忆来寄托思念之情)
而惆怅。
2
．(1)
儿子变成了朋友(“
我又多了一个朋友”
不得分) (2)
第一处从“
转折”
或“
衬托”
的角度作答，即可；第二处从“
反问”
的角度作答即可。
3
．应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。
4
．(1)
青人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。 (2)
长辈应克服落伍、迂腐，不够耐心，不太讲究说话技巧的弱点。 (3)
建立和谐融洽，没有隔膜的朋友般的关系。
5
．应围绕两代人的相处来表述，未结合主旨回答不得分。
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